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摘
小学数学教学生活化趋势研究
【摘 要】
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摘要：让数学知识与日常生活紧密相连，有助于提高课程教学效率，使学生感受到数学知识的多样性。数学属于小学生感知世界的重要方式，并不会孤立于生活之外，也无法在教材和课堂之外与日常生活发生联系，所以必须要深入解读数学新课程标准，使学生认识到要想提高数学能力，必须要结合生活进行思考。数学知识源于生活，如何将数学学习过程还到生活之中呢？文章从以下几方面进行思考探索，提出小学数学生活化教学对策。 关键词：新
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年80期
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