【摘 要】
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2004年世界少数民族语文研究院东亚部和云南省民语委、大理白族自治州剑川县教育局共同合作,在沙溪镇石龙詠沧小学开展了“白汉双语文教学项目”,该项目不仅促进了教育的发展
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2004年世界少数民族语文研究院东亚部和云南省民语委、大理白族自治州剑川县教育局共同合作,在沙溪镇石龙詠沧小学开展了“白汉双语文教学项目”,该项目不仅促进了教育的发展,在文化传播方面也产生了巨大的影响。本文在对石龙村教育情况进行实地调查和深度访谈的基础上,研究了不同年龄、身份的人群对待白、汉双语的态度,并分析其产生的原因,依据石龙村白汉双语教育现状,探讨白汉双语教育的传播特征及其文化传播功能。
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