【摘 要】
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教研组作为学校教学系统中的一个基本组织,它应是落实学校教学工作、开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地。本文对学习型组织建设的内涵、影响因素、对策三方面的研究
【机 构】
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汪清县大兴沟镇中学; 延边大学师范学院;
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教研组作为学校教学系统中的一个基本组织,它应是落实学校教学工作、开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地。本文对学习型组织建设的内涵、影响因素、对策三方面的研究进行综述。结果表明,关于教研组建设的理论研究居多,而针对组织建设的影响因素及对策研究,尤其是乡镇教研组建设较少。因此,我们既要掌握教研组的科学理论及内涵,又要在今后加强对构建合作型教研组建设的因素及对策研究,特别是乡镇教研组的具体的组织建设研究。
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