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摘要：本文对国内当前信息技术的发展现状进行了全面的分析，并且对计算机应用技术的创新实践进行了详细的探讨。希望通过本文可以为相关工作提供一些参考。
关键词：现阶段;计算机;应用技术;创新实践
中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-01-233
引言：
随着我国科技实力的不断增长，国内学者对科技的研发越加深入。这些变化为我国计算机应用技术的发展提供了良好的基础创新环境。在新的时代背景下，国内各方面工作都在处于改革创新阶段。经济体制的大力改革使我国人民生活水平不断提高，这就使得人民对各领域的发展有了更高的要求，并且进一步提高了对于各种技术及理论尤其是信息技术的认识。
1我国计算机应用技术发展现状
当前我国计算机应用技术已然步入了全新的发展阶段，从单纯的互联网逐渐转型到万物互联的发展方向。当前国内所提倡的 “互联网+”就是万物互联的最佳体现。当前计算机技术的发展现状如下所示：
首先，互联网加技术飞快发展。随着我国信息技术的大力突破，信息互联网技术在实际应用中所具有的一系列优势变得愈加明显。“互联网+”在我国各个行业当中取得了极其广泛的效应，并且进一步促进了这些行业的发展。“互联网+”技术实际上是以互联网为基础，通过结合各个行业的实际情况将其应用于各行业日常生产生活当中。例如大数据技术、物联网技术等等。这些变化使得我国市场机制朝着更加多元便捷的方向发展。反过来又推动互联网思想与市场经济的融合发展。借助于互联网加技术不断发展，当前我国人民在各项生活中对计算机应用技术的依赖性不断增强。在这样的情况下，有关于数据信息安全及传输速度已然成为了人们关注的重点内容。
其次，操作系统以及软件技术快速发展。近些年来计算机应用技术不断突破，各种操作系统也逐渐走向成熟。操作系统的多元化发展使得计算机软件不断突破，从而使更好地满足各个行业在实际工作中的要求。当前已有的计算机应用技术已经无法满足快速发展的社会生活需求。因此进一步加大计算机应用技术的创新已然成为时代的发展趋势。通过现有计算机技术的应用情况不难得知，在未来计算机应用技术将会朝着更加智能化集成化的分析方向发展。
2计算机应用技术的创新实践
随着科技的不断进步，当前操作系统及各项软件技术正在朝着智能化多元化的方向发展，为此需要不断提高计算机从业者的操作技术。就实际情况而言，计算机从业者本身所具有的专业水平以及相应的互联网思维等都会在一定程度上对计算机应用技术的创新发展产生一定程度的影响。
2.1高校计算机创新实践
当前国内各大高校是计算机专业人才培养的主要战场。随着时代的不断发展，国内各大高校已经充分认识到计算机应用技术对我国经济发展所具有的促进作用，并且在其各项课程开设中进一步加大了计算机应用技术的教学力度。在日常教学中进一步加大了和企业之间的联系，不断在校内建设计算机实训基地，有效培养学生的互联网思维，提高其互联网水平。具体而言，高校当前有以下几个方面的创新实践：
第一，进一步加大计算机专业用专业教材的建设力度。各高校要想成为我国经济发展培育更多的计算机人才，就要选择和当前经济发展相适用的针对性教材。为了在最大程度上避免一些杂乱教材混入课堂当中，需要进一步加大对计算机应用技术专业的教材建设力度。结合各高校的实际情况制定出科学合理的教学目标以及相应的教学计划，选择一些优秀的教材对学生进行有效指导，有效提高教学质量。除此之外，教师在日常教学中还需要根据教学的最终目标对学生进行多元化的评价，对学生在课堂的表现以及对专业知识的掌握程度进行合理把握。
第二，进一步加大计算机应用专业课堂的教学力度，在课堂上运用一些新的技术使教学质量得到有效保障。由于计算机应用专业涉及的内容非常广泛，因此教师在实际教学中需要根据不同层次学生的实际情况采取多层次的教学方法。例如可以将课程根据其难度以及深入程度进行有效分解，并且将不同部分的内容交由不同教师进行有效讲解。这样可以进一步提高学生在学习中的兴趣，有效提高学生学习质量以及学习效率。在具体教学模式选择中，教师可以根据自身的喜好以及学生的实际年龄特点选择应用教案教学法、项目教学法、探究式教学法等等。在期末考核时可以改变以往陈旧的考试考核方式，采用更加多元化的考核方式方法对学生的岗位认知、实际操作综合运用能力等进行综合性考核。在教学实践当中，全面提高学生对于不同工作岗位的认知能力以及适应能力，有效提高学生的职业素养，不断强化学生的创新能力。
第三，进一步在课堂当中引入双语教学，使学生的英语水平及能力得到有效提高。在对当前教育部教学大纲进行有效参照的前提下，可以参考一些国际教育学者讲授计算机应用专业的方法内容，及时学习国际最新技术教学成果。不断对高校内部的计算机实践应用技术进行有效更新，从而全面提高学生所拥有的互联网思维，使其创新应用能力得到充分有效地激发。
2.2企业计算机應用技术创新
由于各个不同企业的具体发展方向以及企业内部所采用的工作模式各有差异，因此在计算机应用程序及技术开发工作中也有着相应的特点。这就需要企业认真调查自身发展的实际情况，进一步加大对拥有创新人思维的优秀计算机人才吸纳力度。当前企业主要是针对安全技术及通信方面进行开发研究。由于“互联网+”表现出来的强大优势，当前也成为各大企业研发的重点内容。不难预见未来大数据必然会向着更快更安全的方向发展。因此各企业要在日常工作中进一步加大对大数据处理技术的创新应用力度，使其计算机技术得到实质性的提高;云计算技术尤其是云计算所特有的强大分享功能，不仅可以使得各项数据信息传输速度及效率得到有效保障，还可以使数据的储存容量得到实质性的突破。根据云计算技术在应用中所表现出来的一系列特点，不难预见在今后计算机将会更加注重对安全性能方面的创新工作;物联网技术是当前最具有潜力的计算机应用技术，其中传感器技术更是由于其表现出来的一系列特性，成为了互联网技术发展的关键所在。企业在发展中进一步加大对物联网技术的创新力度，这项工作的进行对于实现互联网技术的多元化发展有着极为重要的促进意义。
3结束语
综合文章上面所描述的内容，计算机应用技术的不断创新将会给人们的日常生产生活带来更多的便利。未来计算机应用技术的发展技术主要体现在安全性及应用性方面。
参考文献
[1]卿琳.产教融合与校企合作在计算机应用技术专业协同人才培养模式创新中的实践[J].现代职业教育，2020（51）：206-207.
[2]张小鹏，陈龙，戴奕.基于虚拟现实技术的课程教学创新初探——以《铁路信号基础设备》课程为例[J].电子元器件与信息技术，2020，4（10）：151-153.
[3]穆波，余春林.VR技术在艺术设计课程教学中的创新应用[J].大众文艺，2020（19）：207-208.
[4]杨艳梅.计算机专业创新型人才培养的措施和教学改革模式建议——高职院校计算机应用技术为例[J].数码世界，2020（10）：150-151.
[5]孙超.“互联网+”时代下GIS专业创新创业模式研究[J].大学教育，2020（08）：171-173.
兴化经济开发区财政和资产管理局 225700
关键词：现阶段;计算机;应用技术;创新实践
中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-01-233
引言：
随着我国科技实力的不断增长，国内学者对科技的研发越加深入。这些变化为我国计算机应用技术的发展提供了良好的基础创新环境。在新的时代背景下，国内各方面工作都在处于改革创新阶段。经济体制的大力改革使我国人民生活水平不断提高，这就使得人民对各领域的发展有了更高的要求，并且进一步提高了对于各种技术及理论尤其是信息技术的认识。
1我国计算机应用技术发展现状
当前我国计算机应用技术已然步入了全新的发展阶段，从单纯的互联网逐渐转型到万物互联的发展方向。当前国内所提倡的 “互联网+”就是万物互联的最佳体现。当前计算机技术的发展现状如下所示：
首先，互联网加技术飞快发展。随着我国信息技术的大力突破，信息互联网技术在实际应用中所具有的一系列优势变得愈加明显。“互联网+”在我国各个行业当中取得了极其广泛的效应，并且进一步促进了这些行业的发展。“互联网+”技术实际上是以互联网为基础，通过结合各个行业的实际情况将其应用于各行业日常生产生活当中。例如大数据技术、物联网技术等等。这些变化使得我国市场机制朝着更加多元便捷的方向发展。反过来又推动互联网思想与市场经济的融合发展。借助于互联网加技术不断发展，当前我国人民在各项生活中对计算机应用技术的依赖性不断增强。在这样的情况下，有关于数据信息安全及传输速度已然成为了人们关注的重点内容。
其次，操作系统以及软件技术快速发展。近些年来计算机应用技术不断突破，各种操作系统也逐渐走向成熟。操作系统的多元化发展使得计算机软件不断突破，从而使更好地满足各个行业在实际工作中的要求。当前已有的计算机应用技术已经无法满足快速发展的社会生活需求。因此进一步加大计算机应用技术的创新已然成为时代的发展趋势。通过现有计算机技术的应用情况不难得知，在未来计算机应用技术将会朝着更加智能化集成化的分析方向发展。
2计算机应用技术的创新实践
随着科技的不断进步，当前操作系统及各项软件技术正在朝着智能化多元化的方向发展，为此需要不断提高计算机从业者的操作技术。就实际情况而言，计算机从业者本身所具有的专业水平以及相应的互联网思维等都会在一定程度上对计算机应用技术的创新发展产生一定程度的影响。
2.1高校计算机创新实践
当前国内各大高校是计算机专业人才培养的主要战场。随着时代的不断发展，国内各大高校已经充分认识到计算机应用技术对我国经济发展所具有的促进作用，并且在其各项课程开设中进一步加大了计算机应用技术的教学力度。在日常教学中进一步加大了和企业之间的联系，不断在校内建设计算机实训基地，有效培养学生的互联网思维，提高其互联网水平。具体而言，高校当前有以下几个方面的创新实践：
第一，进一步加大计算机专业用专业教材的建设力度。各高校要想成为我国经济发展培育更多的计算机人才，就要选择和当前经济发展相适用的针对性教材。为了在最大程度上避免一些杂乱教材混入课堂当中，需要进一步加大对计算机应用技术专业的教材建设力度。结合各高校的实际情况制定出科学合理的教学目标以及相应的教学计划，选择一些优秀的教材对学生进行有效指导，有效提高教学质量。除此之外，教师在日常教学中还需要根据教学的最终目标对学生进行多元化的评价，对学生在课堂的表现以及对专业知识的掌握程度进行合理把握。
第二，进一步加大计算机应用专业课堂的教学力度，在课堂上运用一些新的技术使教学质量得到有效保障。由于计算机应用专业涉及的内容非常广泛，因此教师在实际教学中需要根据不同层次学生的实际情况采取多层次的教学方法。例如可以将课程根据其难度以及深入程度进行有效分解，并且将不同部分的内容交由不同教师进行有效讲解。这样可以进一步提高学生在学习中的兴趣，有效提高学生学习质量以及学习效率。在具体教学模式选择中，教师可以根据自身的喜好以及学生的实际年龄特点选择应用教案教学法、项目教学法、探究式教学法等等。在期末考核时可以改变以往陈旧的考试考核方式，采用更加多元化的考核方式方法对学生的岗位认知、实际操作综合运用能力等进行综合性考核。在教学实践当中，全面提高学生对于不同工作岗位的认知能力以及适应能力，有效提高学生的职业素养，不断强化学生的创新能力。
第三，进一步在课堂当中引入双语教学，使学生的英语水平及能力得到有效提高。在对当前教育部教学大纲进行有效参照的前提下，可以参考一些国际教育学者讲授计算机应用专业的方法内容，及时学习国际最新技术教学成果。不断对高校内部的计算机实践应用技术进行有效更新，从而全面提高学生所拥有的互联网思维，使其创新应用能力得到充分有效地激发。
2.2企业计算机應用技术创新
由于各个不同企业的具体发展方向以及企业内部所采用的工作模式各有差异，因此在计算机应用程序及技术开发工作中也有着相应的特点。这就需要企业认真调查自身发展的实际情况，进一步加大对拥有创新人思维的优秀计算机人才吸纳力度。当前企业主要是针对安全技术及通信方面进行开发研究。由于“互联网+”表现出来的强大优势，当前也成为各大企业研发的重点内容。不难预见未来大数据必然会向着更快更安全的方向发展。因此各企业要在日常工作中进一步加大对大数据处理技术的创新应用力度，使其计算机技术得到实质性的提高;云计算技术尤其是云计算所特有的强大分享功能，不仅可以使得各项数据信息传输速度及效率得到有效保障，还可以使数据的储存容量得到实质性的突破。根据云计算技术在应用中所表现出来的一系列特点，不难预见在今后计算机将会更加注重对安全性能方面的创新工作;物联网技术是当前最具有潜力的计算机应用技术，其中传感器技术更是由于其表现出来的一系列特性，成为了互联网技术发展的关键所在。企业在发展中进一步加大对物联网技术的创新力度，这项工作的进行对于实现互联网技术的多元化发展有着极为重要的促进意义。
3结束语
综合文章上面所描述的内容，计算机应用技术的不断创新将会给人们的日常生产生活带来更多的便利。未来计算机应用技术的发展技术主要体现在安全性及应用性方面。
参考文献
[1]卿琳.产教融合与校企合作在计算机应用技术专业协同人才培养模式创新中的实践[J].现代职业教育，2020（51）：206-207.
[2]张小鹏，陈龙，戴奕.基于虚拟现实技术的课程教学创新初探——以《铁路信号基础设备》课程为例[J].电子元器件与信息技术，2020，4（10）：151-153.
[3]穆波，余春林.VR技术在艺术设计课程教学中的创新应用[J].大众文艺，2020（19）：207-208.
[4]杨艳梅.计算机专业创新型人才培养的措施和教学改革模式建议——高职院校计算机应用技术为例[J].数码世界，2020（10）：150-151.
[5]孙超.“互联网+”时代下GIS专业创新创业模式研究[J].大学教育，2020（08）：171-173.
兴化经济开发区财政和资产管理局 225700