【摘 要】
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小学英语课堂中的激疑是指在课堂教学过程中，根据教学目的、内容和要求设置问题进行教学问答的一种形式，即课堂提问。著名教育家叶圣陶曾说过：“可否自始即不多讲，而以提问与指点
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小学英语课堂中的激疑是指在课堂教学过程中，根据教学目的、内容和要求设置问题进行教学问答的一种形式，即课堂提问。著名教育家叶圣陶曾说过：“可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲。”（《叶圣陶语文教育论集》，第83页）激疑是教师全部教学经验的公开亮相，又是对参差不齐、瞬息万变的学情的驾驭。课堂设疑提问的质量直接影响教学质量，而课堂提问功能的实现取决于教师激疑的艺术。当前，许多英语教师对英语课堂提问的策略和原则缺乏研究与探索，使课堂提问流于形式，根本不讲究艺术，
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