【摘 要】
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<正>《初中物理课程标准(2011)》中提出"以学生终身发展为本,以提高全体学生科学素养为目标",意指初中物理教学不应只局限于初中学段的教学内容,应该从培养学生个体终身发展
【机 构】
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北京市东城区教师研修学院; 北京师范大学物理学系;
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<正>《初中物理课程标准(2011)》中提出"以学生终身发展为本,以提高全体学生科学素养为目标",意指初中物理教学不应只局限于初中学段的教学内容,应该从培养学生个体终身发展所必需的学科核心素养角度出发,建构课程和实施教学。2014年,北京市颁布了《北京市初中科学类学科改进意见》,进一步明确了"加强学段衔接和学科整合"的要求。为此,我们从初中学段特殊的教学实践要求出发,尝试探索衔接小学、高中的初中科学及物理教学实践课程,以促进学生科学
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