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目前中小学数学教学中出现了较为严重的脱节现象，相当一部分小学毕业生升入中学后对数学学习感到很不适应．学习兴趣减退，学习成绩也有所下降．本文分析了衔接问题的原因，提出了解决衔接问题的对策与方法：注重教学内容的衔接、教学方法的衔接、学习习惯与学习方法的衔接．
中小学数学教学的衔接问题与对策
【摘 要】
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目前中小学数学教学中出现了较为严重的脱节现象，相当一部分小学毕业生升入中学后对数学学习感到很不适应．学习兴趣减退，学习成绩也有所下降．本文分析了衔接问题的原因，提出了解决
【机 构】
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广东省深圳市福田区彩田学校
【出 处】
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数学学习与研究(教研版)
【发表日期】
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2008年5期
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