【摘 要】
：
目的探索油墨捺印指纹显现三级特征稳定性的影响因素,排除主观条件的影响。方法在最适宜的条件下,通过油墨捺印采集不同压力下的指纹样本,清晰地显出指纹三级特征,用高分辨率
【机 构】
：
中国人民公安大学,中国人民公安大学刑事科学技术系
论文部分内容阅读
目的探索油墨捺印指纹显现三级特征稳定性的影响因素,排除主观条件的影响。方法在最适宜的条件下,通过油墨捺印采集不同压力下的指纹样本,清晰地显出指纹三级特征,用高分辨率扫描仪扫描试验样本,保存指纹样本,最后分析了指纹汗孔、细点线、纹线形态、皱纹等三级特征的反映性及稳定性,确定其鉴定价值。结果油墨捺印法对三级特征的反映性不够理想,汗孔、纹线形态特征、细点线特征及皱纹在不同压力下的稳定性较差。其中,各个三级特征在轻压下的反映性及稳定性较为接近实际,捺印的压力越大则三级特征变形越大,甚至完全变形成为另外一种特征。结论所以如果将此法应用于指纹比对时,仍需进一步的研究与改进。
其他文献
思想素质教育大纲指出：“德育是素质教育的核心组成部分，是素质教育的灵魂。结合教学内容对学生进行思想品德教育是数学教学的一项重要任务，它对促进学生全面发展有重要意义。”德育和智育是学生素质发展的两个基本要素，二者相辅相成，互相制约、互相促进，培养高尚的道德品质和良好的行为习惯，有利于学生智力的发展。下面我就如何寓德育于数学教学中谈谈几点做法。 一、通过爱国主义内容的渗透。帮助学生树立远大理想
安全文化是在人类生产生活过程中形成的,以保护人的生命和健康为目的的人类社会文化的组成部分。从1986年开始,我国安全界的专家、学者对安全文化的理论进行探索和研讨，认为只
大学生普遍地具有爱国主义精神,积极地抒发爱国情怀和进行爱国实践。然而,大学生在表达爱国情感和进行爱国实践的过程中,也存在严重的不理性现象,甚至可能发展成为违法行为,