切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅议公开课
浅议公开课
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dlzhwp
【摘 要】
:
公开课是一个广大一线教师都避免不了且感兴趣的话题,但是,对于公开课的作用和看法却意见不一。我认为,公开课的积极作用不容忽视:第一、公开课是促进青年教师成长最为有效的手段
【作 者】
:
李富胜
【机 构】
:
青海省门源县泉口镇寄宿制小学 青海门源 810300
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2015年41期
【关键词】
:
公开课
一线教师
教师成长
兴趣
青年
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
公开课是一个广大一线教师都避免不了且感兴趣的话题,但是,对于公开课的作用和看法却意见不一。我认为,公开课的积极作用不容忽视:第一、公开课是促进青年教师成长最为有效的手段之一。
其他文献
EV71感染对免疫系统影响的研究进展
期刊
@@
中国登革热病例流行病学特征及传播媒介监测数据分析
目的根据我国登革热监测数据,分析我国登革热病例流行病学特征,总结发病趋势,探讨相应防制对策及建议。方法根据"中国疾病预防控制信息系统"上报的登革热发病数据及部分重点省份蚊媒监测数据进行分析。采用SPSS 20.0进行统计分析,利用MAPinfo软件绘制全国病例分布地图。结果2015年1-6月全国21个省(自治区、直辖市)累计报告登革热病例134例,其中本地感染病例10例,集中于云南(7例)、广东(
期刊
Dengue
Vector
Surveillance
早期糖皮质激素联合抗病毒药物治疗重型乙型肝炎病例对照研究
目的探讨糖皮质激素治疗早期重型乙型肝炎的临床疗效。方法将56例重型乙型肝炎早期患者随机分为糖皮质激素治疗组(实验组)与常规治疗组(对照组)。观察两组治疗前后总胆红素、凝血酶原时间、谷丙转氨酶及并发症发生率的情况。结果(1)实验组与对照组治疗后ALT均有改善(P<0.05),两者治疗后感染、出血及肝性脑病等并发症发生无统计学差异(P>0.05)。(2)实验组治疗前后血清总胆红素、凝血功能明显改善(P
期刊
Glucocorticoid
Antiviral treatment
Severe hepatitis
Hepatitis B
某高中一起柯萨奇病毒A组6型手足口病暴发疫情的流行病学调查
目的了解某高中一起手足口病暴发疫情的流行病学特征,寻找导致该暴发发生的危险因素,同时了解柯萨奇病毒A组6型(CVA6)手足口病的临床表现。方法按照病例定义开展病例搜索。采用统一设计的调查表调查患者一般情况和临床表现,采用病例对照研究分析暴发危险因素。结果该学校从8月17日-9月10日出现28名病例(24例学生,4例家长),其中23例临床诊断病例,5例实验室确诊病例(检出病原体CVA 6)。患者中8
期刊
Hand-food-mouth disease
Outbreak
Coxsackie virus A6
Epidemiology
我国钢琴学习的民族化现状——以我国钢琴作品的使用和创作情况为例
钢琴被尊称为“乐器之王”,1949年我国钢琴教育事业起步至今,在积极引进西方钢琴教育法和经典教材作用下,我国涌现出大批优秀的钢琴传承人才.同时国人也开始探索适合本民族文
期刊
钢琴学习
民族化现状
趋势
关于小学语文古诗词教学模式的改进策略
中华民族有着上下五千年的悠久历史,其中,古诗词文化在中华民族的悠久历史中尤为重要,五千多年中不断涌现出众多优秀的古诗词人以及传承至今的优秀诗歌。古诗词教学在语文教学中
期刊
小学语文
古诗词教学
改进策略
学习,让孩子们乐在其中
一位教育家在谈到目前学生迷恋网络游戏和聊天时,曾说过这样一句话:学生迷恋网络,不是因为网络的吸引力太大,而是因为现实生活中的吸引力太小。这句话不禁引起我的深思,在从事教育
期刊
学生
迷恋网络
打乒乓球
看电视
网络游戏
吸引力
教育家
学习
篮球
教育工作
教师
成绩
快乐感
句类
对the Ugly Duckling一课的几点感触
本文从“the Ugly Duckling”一课出发,阐释了语篇教学的背景,揭示了语篇教学的意义,并结合实际,探讨了如何让语篇教学走进我们的课堂,让学生富有感情,多于体验.
期刊
语篇教学
理解
情感
实践
体验
试分析博物馆学的理念倡导和创新
国际博物馆协会第23届的顺利落幕为全球博物馆学的研究学者们提供了理念上的创新思维,同时倡导将“新博物馆学运动”进行到底。本文以新博物馆学为研究对象,结合第23届国际博
期刊
博物馆学
理念
倡导
创新
初中生物课堂教学设计
期刊
与本文相关的学术论文