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本文针对笔者学校的一门本科生学科基础选修课程'建模与仿真基础',结合该校车辆工程专业的特色需求,对该课程的教学现状进行了分析,并针对目前课程教学中的不足之处进行改革探索,提出更改课程设置、采用基于案例的教学方法等措施,旨在提高教学质量,加深学生对系统建模与仿真的理解,培养学生通过建模与仿真手段解决实际工程问题的思维及能力。