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情绪智力的提出给我国的教育改革提供了新的思路和途径,如何改变传统的教育观念,将情绪智力教育纳入到教育的范畴,是我国教育面临的新的挑战。本文从此切入,从情绪智力的涵义、重要性和对情绪智力教育途径的探索三个方面进行了阐述,希望能对我国教育改革的理论研究尽微薄之力。
对我国情绪智力教育途径的探索
【摘 要】
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情绪智力的提出给我国的教育改革提供了新的思路和途径,如何改变传统的教育观念,将情绪智力教育纳入到教育的范畴,是我国教育面临的新的挑战。本文从此切入,从情绪智力的涵义
【机 构】
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苏州大学,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2008年20期
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