论文部分内容阅读
为了探索高等学校人才的培养模式，我校成立了双惟实践班，以推行“教无类、学为先、重激励、育特长、促实践”的教育新理念。对于该班的学生重在锻炼和培养其自主学习能力和实践能力。对此，我们针对中医专业的人才培养特点，学校从上述班级中挑选出33名中医专业的学生组成“双惟名中医摇篮班”，作为中医人才教育培养试点班。我所担任了该班专业素质培养和专业基本技能的辅导工作。我们对“双惟名中医摇篮班”的学生培养是在完全不改变原有的本科教学计划的前提下，