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本文以小学田径快乐教学为研究对象，提出了游戏教学法、情景创设法、角色模拟法及创意表演法四种教学尝试，奠定了“四位一体”小学田径快乐教学的基础，有效地推进了小学田径快乐教学。
“四位一体”开展小学田径快乐教学
【摘 要】
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本文以小学田径快乐教学为研究对象，提出了游戏教学法、情景创设法、角色模拟法及创意表演法四种教学尝试，奠定了“四位一体”小学田径快乐教学的基础，有效地推进了小学田径快乐
【机 构】
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重庆市酉阳县民族小学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2016年24期
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