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学校教育的目的必须是明确的，即培养终生学习者。终生教育作为一切教育的组织原则，意味着教育的任务应该是发展学生的自主探索能力，而不是简单地积累知识内容。如何实现终生教育是每个教育研究者的重要课题。课堂教学作为学校教育的主要途径，其效果和质量直接影响着教育的水平和学生的未来发展，所以优化课堂教学模式是增强教学效果的切入点。