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新课标下，提高初中英语课堂有效性要多措并举。要在发挥好学生学习主体性基础上，通过有效的导课，坚持多样性原则，进行恰当的评价。要让学生从_上课就对学习英语充分兴趣；在教学过程中，使学生多感官受到刺激，加深对知识的理解和巩固；在评价中及时的肯定和表扬，激励学生，创造喻快的课堂气氛，使学生变苦学为乐学，发挥他们的潜质，提高教学效果。