PBL应用于高职技能教学的研究

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PBL(Problem-Based Learning)是以问题为导向,以学生为中心的教学方法。文章就PBL的特征与要求,结合3年来在常州纺织服装职业技术学院试行机械精度设计课程PBL的实践性研究,分析机械精度设计课程的特点,总结PBL应用于该技能课程的架构与实施过程,以及所获成果与存在问题。论述了PBL应用于高职技能教学的可行性。 PBL (Problem-Based Learning) is a problem-oriented, student-centered approach to teaching. Based on the characteristics and requirements of PBL, combined with the practical research of PBL piloted in Changzhou Institute of Textile and Garment Technology for three years, this paper analyzes the characteristics of mechanical precision design course, summarizes the structure and implementation process of PBL applied to this skill course, As well as the achievements and problems. The feasibility of applying PBL to higher vocational skill teaching is discussed.
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