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教学的过程归根结底是如何教会学生学习，而要教会学生学习，教师必须先对学生进行充分了解，对症下药。根据多年来的教学经验，本文针对初中学生数学学习现状，探讨数学学法，以提高学生数学效率。
初中生数学学习的现状及策略
【摘 要】
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教学的过程归根结底是如何教会学生学习，而要教会学生学习，教师必须先对学生进行充分了解，对症下药。根据多年来的教学经验，本文针对初中学生数学学习现状，探讨数学学法，以提高学生
【机 构】
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江苏省丹阳市司徒中学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2011年11期
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