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目前多数医院青年医师临床工作繁忙，失去对科研的兴趣，逐渐忽略科研的重要性，建立青年医师科研兴趣的培养机制目前是一个重要课题。通过引导机制即提高青年医师对科研重要性的认识；指导机制即增强资深医生对青年医师科研的指导力度：激励机制即加强对青年医师科研各方面的支持等培养机制，能够使青年医师的科研潜力得到最大限度的发挥。