【摘 要】
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审计学是我国高职院校财经类专业的一门核心课程,具有很强的理论性、综合性和实践性,与财务会计、成本会计相比又有一定的抽象性,所以审计教学一直存在着老师难教、学生难学的问
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审计学是我国高职院校财经类专业的一门核心课程,具有很强的理论性、综合性和实践性,与财务会计、成本会计相比又有一定的抽象性,所以审计教学一直存在着老师难教、学生难学的问题。本文就笔者个人在多年审计教学中所遇到的困境进行分析并提出相应的改进建议,以期提高教学质量,取得良好的教学效果。
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