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新课标下学生的学科素养提升成为教学的关键,新课程背景下教师除了教授学生基本的理论性知识之外,更需要运用多种手段对学生进行学习能力、合作能力和创新能力的培养,本文将结合新课改的培养目标,浅谈新课程背景下小学数学教师的角色转变.
新课程背景下小学数学教师的角色转变
【摘 要】
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新课标下学生的学科素养提升成为教学的关键,新课程背景下教师除了教授学生基本的理论性知识之外,更需要运用多种手段对学生进行学习能力、合作能力和创新能力的培养,本文将
【机 构】
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兰州市城关区民主西路二小
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年11期
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