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启发式教学的中心思想是根据教学目的和知识点的特征和规律，结合学生的知识水平，通过精心设计的课件、案例和实验，采用启发诱导的办法来传授知识、培养能力。因其能够充分调动学生的学习主动性、积极性，激发其求知欲望，已广泛应用于各类教育活动当中。以高校《Linux操作系统》课程为例，对启发式教学的运用进行探讨和研究，一些经验总结和心得体会对Linux课程的教学有一定指导意义。