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体育教学同语、数教学一样，也有学习困难生，这些学生大都是学习态度不够端正，本人练习行为、练习效果不符合教师的要求或者没有达到预定的练习效果。在新课标的理念中，要求体育教学要面向全体学生，使每个学生得到全面发展，在体育教学过程中，如何使“体育后进生”得到转化，这是本文进行探讨的问题。
体育后进生的教学策略
【摘 要】
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体育教学同语、数教学一样，也有学习困难生，这些学生大都是学习态度不够端正，本人练习行为、练习效果不符合教师的要求或者没有达到预定的练习效果。在新课标的理念中，要求体育教
【机 构】
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广西柳州市柳城县实验中学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年18期
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