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在幼儿园集体教学活动中,既要通过＂有趣＂来提升教学活动的效度,又要通过＂有效＂来实现教育教学活动的价值。＂有趣＂要贴近幼儿的认知水平,有利于教学目标的实现,有利于促进幼儿思维、认知、社会性等综合素质的发展,同时在形式上不能干扰活动氛围。
幼儿园集体教学活动的“有趣”与“有效”
【摘 要】
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在幼儿园集体教学活动中,既要通过＂有趣＂来提升教学活动的效度,又要通过＂有效＂来实现教育教学活动的价值。＂有趣＂要贴近幼儿的认知水平,有利于教学目标的实现,有利于促进幼儿思维、
【机 构】
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江苏省如皋市西城幼儿园
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2015年9期
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