【摘 要】
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本刊:查老师,您的研究历程和经验为教师做研究提供了很好的参考和启迪.当前教师的研究热情普遍不高,在一些学校,教师除了被动地做规范性自课题研究外,就是应付式地参与学校组
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本刊:查老师,您的研究历程和经验为教师做研究提供了很好的参考和启迪.当前教师的研究热情普遍不高,在一些学校,教师除了被动地做规范性自课题研究外,就是应付式地参与学校组织的集体自究,个体的自主研究则很少.因此,一到职称评定或论文评比,不少教师就从网上下载论文,使得组织单位不得不派专人上网核查是否抄袭.您怎样看待这个问题?
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