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教学风格是在一定的教学理念指导下的一种教学观,稳定、成熟,具有教学的艺术性、教学的创造性、教学的实效性和心理品质的稳定性等特征。研究名师课堂,梳理名师教学风格,可以提升实践智慧,推动和促进自身鲜明教学风格的形成。
教师教学风格的形成及个案分析
【摘 要】
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教学风格是在一定的教学理念指导下的一种教学观,稳定、成熟,具有教学的艺术性、教学的创造性、教学的实效性和心理品质的稳定性等特征。研究名师课堂,梳理名师教学风格,可以
【机 构】
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延吉市进学小学校
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2017年06期
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