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学前教育是决定孩子人格的形成和发展的关键,被社会广泛关注.在幼儿园的教育活动中,游戏成为重要的其中最被认可的方式.寓教于乐,就是老师运用游戏的方式开展教学,使孩子在游戏中自然而然地接受新知识,而这也是孩子最容易接受的学习方式.本文从幼儿园目前的教育活动中存在的问题出发,研究寓教于乐对于提高幼儿学前教育活动的有效性,希望对幼儿园的游戏教学提供一些思路.