论文部分内容阅读
中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）07-040-01
摘 要 本文主要介绍了调动中职女生对篮球兴趣的意义，并进一步分析了中职女生缺乏篮球运动兴趣的原因，在文章的最后，笔者提出了如何调动中职女生对篮球运动兴趣的策略。
关键词 调动 中职女生 篮球兴趣 策略
一、调动中职女生对篮球兴趣的意义
体育运动在中职课程中设置的目的在于全面提高中专学生身体素质，这也是体育活动的本质特征。随着体育作用的娱乐化和终身化，在新的中职教学理念中，应坚持以学生为主体，注重对学生个性和特长的挖掘，培养学生的创新能力。中职院校要在充分体现体育特征的前提下，发挥教师的指导性作用，坚持以学生为主体，对学生进行体育运动爱好的培养。篮球在运动项目中，是一个操作性强、波及范围广的运动，它不仅集合了参加者的多重兴趣，对于人体的各项机能也有促进作用。篮球运动对于场地和参与人数要求相对较低便于在中职学校的普及开展。职校女生的篮球课程长期以来都是一个薄弱环节。在篮球课程上中职女生普遍存在被动情绪，这样不利于学生的强身健体。笔者认为，可以适当激发女学生在篮球课程上的主动性、积极性，从而实现教学质量的提升，帮助学生强身健体。
二、中职女生缺乏篮球运动兴趣的原因
（一）中职女生缺乏对篮球运动的认识
中职女学生普遍对篮球运动有抵触心理，原因在于对篮球运动的健身、竞技功能都缺乏了解。许多女学生认为，篮球对于学习、生活没有直接的帮助，不能够充分地认识到对自身身体素质管理的重要性。所以，他们都愿意将认识停留在表面上，忽略篮球的健身价值。很多女生也认为，篮球运动除了竞技之外，也没有什么实际价值，在平时的锻炼活动中，并不能起到锻炼身体的作用。与其他的体育运动项目相比，篮球项目似乎不太适合女学生，女学生对此更加有排斥心理。由于找不到学习的乐趣，这样就更不利于学习体育的发展。
（二）学校场地的限制
很多中职学生都表示，在学校的体育场地上、器材上都存在着一定的限制性，这样也会影响到他们想要参与篮球运动的积极性。篮球场地少，大多都是男生使用，想要接触篮球运动，还需要和男生争夺场地，这种情况必然不易提升女生学习篮球的积极性。
三、如何调动中职女生对篮球运动的兴趣
（一）改善教学方法
兴趣是学习的基础，让学生建立并保持对体育的学习兴趣，必须让学生产生体育表现的需求，这样才能够有效地展开体育教学活动。改善教学方法，以提升女生对篮球的兴趣，增强对篮球的实用性教学，满足女学生的学习需求。坚持以健身为主导功能，将人的活动能力、身体素质与其向结合，构成篮球教学体系，实现篮球教学内容选择上的灵活性。根据不同的教学需求，配上不同的教学模式，不仅可以有效地缓解教学枯燥、乏味的问题，同时也能够充分地发挥篮球运动的健身功能，从而实现对学生身体素质、各项技能的提升。
示范性课堂讲究以创新为主要目标，用些许的提示来实现课堂教育。以示范的形式激发学生对体育运动的感触，不仅可以有效地吸引女学生的注意力，同时还能给女学生带来精神上的满足。在体育教学中的示范，不一定拘泥于一种形式。课堂上，要使示范具有随机性和灵活性。师生的互动示范，往往更具效果。
（二）鼓励集体合作
教师在授课的时候，要充分地重视对学生兴趣的培养作用，在教育内容选择上，尽可能找具有较高锻炼价值的内容。在女学生掌握了一定的篮球技巧之后，可以组织女生展开篮球比赛教学。在竞赛规则中，可以适当地放松眼球，可以边跑边停、适当地越过底线等等，但是不能随意用手拉人、推人。在比赛的过程中，教师要鼓励学生相互配合与鼓励。学生在热烈的气氛下，看着自己对篮球运用的能力越来越好，就会燃起对篮球的学习欲望。
（三）教育工作者要提升自身的身体素质
学生的学习过程，需要有主体性的发挥，在这方面，需要教师有充分的引导。发挥教育的引导作用，鼓励学生在学习时有一定的积极性，让学生参与到篮球运动当中。目前的中职女生篮球运动的问题，是体育教师都能够接触到的，教师可以就此展开具有针对性的活动。尤其一些体育工作者缺乏对篮球教学改革的热情，教育方式刻板、单一，内容枯燥。长此以往，更不能引起学生的学习兴趣。所以，体育教师要充分地认识到当代体育教育的主导思想，摒弃传统的教育观念，要积极投身于现代化教育，满足学生的学习需求，引导学生的学习兴趣。重视对自身的继续教育，不断提升自身的教育水平，使得学生能够更好地接受篮球教育，参与篮球运动。
（四）在学校建立篮球女子运动队并定期举行比赛
经过几年篮球基本技术的教学之后，开始在学校建立女子篮球队，使有一定的篮球基础的学生参加训练，通过训练进一步提高她们的技战术水平也可以在班级里其带头作用，学校每年定期举行班级男、女子篮球比赛，通过比赛使一些有篮球特长的学生得到发挥，学生在比赛中找到了篮球运动的快乐达到了宣传的目的。
篮球运动是世界第一大运动，身体素质要求比较全面，适合在中职学校进行推广普及，因为学生毕业后面临就业为社会创造财富，在社会实践中要求有一定的合作精神能够吃苦而且还要有强壮的身体，篮球运动是一项综合身体素质要求比较高的项目所以是很适合在中职学校进行推广的体育运动，所以中职体育老师要在提高学生特别是女生的兴趣方面出发改善教学手段和丰富教学方法，应该以最基本的技术开始从易到难是学生爱好这项运动。我们学校把女子篮球这个项目作为了学校长期保存的运动，从2012年参加广州市中职女子篮球队的比赛连续两届（两年举办一届）获得了女子组的亚军。
参考文献：
[1] 施文全.开展中职篮球教学打造精彩体育课堂[J].当代体育科技，2012，33：28+30.
[2] 赵梅霞.提高有效性背景下的中职女子篮球教学策略[J].科技创新导报.2014，19：108+110.
[3] 康惠珠.中职篮球教学中女生恐惧心理消除研究[J].中国校外教育.2015，08：151.
摘 要 本文主要介绍了调动中职女生对篮球兴趣的意义，并进一步分析了中职女生缺乏篮球运动兴趣的原因，在文章的最后，笔者提出了如何调动中职女生对篮球运动兴趣的策略。
关键词 调动 中职女生 篮球兴趣 策略
一、调动中职女生对篮球兴趣的意义
体育运动在中职课程中设置的目的在于全面提高中专学生身体素质，这也是体育活动的本质特征。随着体育作用的娱乐化和终身化，在新的中职教学理念中，应坚持以学生为主体，注重对学生个性和特长的挖掘，培养学生的创新能力。中职院校要在充分体现体育特征的前提下，发挥教师的指导性作用，坚持以学生为主体，对学生进行体育运动爱好的培养。篮球在运动项目中，是一个操作性强、波及范围广的运动，它不仅集合了参加者的多重兴趣，对于人体的各项机能也有促进作用。篮球运动对于场地和参与人数要求相对较低便于在中职学校的普及开展。职校女生的篮球课程长期以来都是一个薄弱环节。在篮球课程上中职女生普遍存在被动情绪，这样不利于学生的强身健体。笔者认为，可以适当激发女学生在篮球课程上的主动性、积极性，从而实现教学质量的提升，帮助学生强身健体。
二、中职女生缺乏篮球运动兴趣的原因
（一）中职女生缺乏对篮球运动的认识
中职女学生普遍对篮球运动有抵触心理，原因在于对篮球运动的健身、竞技功能都缺乏了解。许多女学生认为，篮球对于学习、生活没有直接的帮助，不能够充分地认识到对自身身体素质管理的重要性。所以，他们都愿意将认识停留在表面上，忽略篮球的健身价值。很多女生也认为，篮球运动除了竞技之外，也没有什么实际价值，在平时的锻炼活动中，并不能起到锻炼身体的作用。与其他的体育运动项目相比，篮球项目似乎不太适合女学生，女学生对此更加有排斥心理。由于找不到学习的乐趣，这样就更不利于学习体育的发展。
（二）学校场地的限制
很多中职学生都表示，在学校的体育场地上、器材上都存在着一定的限制性，这样也会影响到他们想要参与篮球运动的积极性。篮球场地少，大多都是男生使用，想要接触篮球运动，还需要和男生争夺场地，这种情况必然不易提升女生学习篮球的积极性。
三、如何调动中职女生对篮球运动的兴趣
（一）改善教学方法
兴趣是学习的基础，让学生建立并保持对体育的学习兴趣，必须让学生产生体育表现的需求，这样才能够有效地展开体育教学活动。改善教学方法，以提升女生对篮球的兴趣，增强对篮球的实用性教学，满足女学生的学习需求。坚持以健身为主导功能，将人的活动能力、身体素质与其向结合，构成篮球教学体系，实现篮球教学内容选择上的灵活性。根据不同的教学需求，配上不同的教学模式，不仅可以有效地缓解教学枯燥、乏味的问题，同时也能够充分地发挥篮球运动的健身功能，从而实现对学生身体素质、各项技能的提升。
示范性课堂讲究以创新为主要目标，用些许的提示来实现课堂教育。以示范的形式激发学生对体育运动的感触，不仅可以有效地吸引女学生的注意力，同时还能给女学生带来精神上的满足。在体育教学中的示范，不一定拘泥于一种形式。课堂上，要使示范具有随机性和灵活性。师生的互动示范，往往更具效果。
（二）鼓励集体合作
教师在授课的时候，要充分地重视对学生兴趣的培养作用，在教育内容选择上，尽可能找具有较高锻炼价值的内容。在女学生掌握了一定的篮球技巧之后，可以组织女生展开篮球比赛教学。在竞赛规则中，可以适当地放松眼球，可以边跑边停、适当地越过底线等等，但是不能随意用手拉人、推人。在比赛的过程中，教师要鼓励学生相互配合与鼓励。学生在热烈的气氛下，看着自己对篮球运用的能力越来越好，就会燃起对篮球的学习欲望。
（三）教育工作者要提升自身的身体素质
学生的学习过程，需要有主体性的发挥，在这方面，需要教师有充分的引导。发挥教育的引导作用，鼓励学生在学习时有一定的积极性，让学生参与到篮球运动当中。目前的中职女生篮球运动的问题，是体育教师都能够接触到的，教师可以就此展开具有针对性的活动。尤其一些体育工作者缺乏对篮球教学改革的热情，教育方式刻板、单一，内容枯燥。长此以往，更不能引起学生的学习兴趣。所以，体育教师要充分地认识到当代体育教育的主导思想，摒弃传统的教育观念，要积极投身于现代化教育，满足学生的学习需求，引导学生的学习兴趣。重视对自身的继续教育，不断提升自身的教育水平，使得学生能够更好地接受篮球教育，参与篮球运动。
（四）在学校建立篮球女子运动队并定期举行比赛
经过几年篮球基本技术的教学之后，开始在学校建立女子篮球队，使有一定的篮球基础的学生参加训练，通过训练进一步提高她们的技战术水平也可以在班级里其带头作用，学校每年定期举行班级男、女子篮球比赛，通过比赛使一些有篮球特长的学生得到发挥，学生在比赛中找到了篮球运动的快乐达到了宣传的目的。
篮球运动是世界第一大运动，身体素质要求比较全面，适合在中职学校进行推广普及，因为学生毕业后面临就业为社会创造财富，在社会实践中要求有一定的合作精神能够吃苦而且还要有强壮的身体，篮球运动是一项综合身体素质要求比较高的项目所以是很适合在中职学校进行推广的体育运动，所以中职体育老师要在提高学生特别是女生的兴趣方面出发改善教学手段和丰富教学方法，应该以最基本的技术开始从易到难是学生爱好这项运动。我们学校把女子篮球这个项目作为了学校长期保存的运动，从2012年参加广州市中职女子篮球队的比赛连续两届（两年举办一届）获得了女子组的亚军。
参考文献：
[1] 施文全.开展中职篮球教学打造精彩体育课堂[J].当代体育科技，2012，33：28+30.
[2] 赵梅霞.提高有效性背景下的中职女子篮球教学策略[J].科技创新导报.2014，19：108+110.
[3] 康惠珠.中职篮球教学中女生恐惧心理消除研究[J].中国校外教育.2015，08：151.