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晓之以“动”导致以“活”——山区初中语文课堂教学再探
晓之以“动”导致以“活”——山区初中语文课堂教学再探
来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:book_008
【摘 要】
:
当前,在山区初中语文教学中,要积极探索语文教学新方式,使教学内容、师生关系以及课堂氛围都处于动态之中,充分调动学生学习的积极性,进一步提升山区初中语文的教学质量.本文
【作 者】
:
李锦琦
【机 构】
:
广东省河源市紫金县瓦溪中学 517400
【出 处】
:
中学课程辅导(教学研究)
【发表日期】
:
2013年16期
【关键词】
:
语文教学
山区
教学质量
动态
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当前,在山区初中语文教学中,要积极探索语文教学新方式,使教学内容、师生关系以及课堂氛围都处于动态之中,充分调动学生学习的积极性,进一步提升山区初中语文的教学质量.本文对山区初中语文课堂教学进行了探讨,期望通过本文的写作,为当前的初中语文教学提供有益的借鉴.
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