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摘要：本文是对电视社会生活节目《年代记忆——几代人的童趣》的设计说明，总共分为四个章节，第一部分是对作品的策划与创意的阐述，第二部分是作品制作的主要思路和内容展现，第三部分介绍了作品在拍摄和剪辑中的具体情况，遇到的困难和解决问题的办法。第四部分介绍了作品的预期效果及今后的方向等。本文还对作品运用的理论知识做了补充，阐述借鉴经典作品的思路及创新要素。最后对作品制作过程做了小结，描述自己的心路历程和心得体会。
关键词：文化；童年记忆；发展
本设计作品《年代记忆——几代人的童趣》展现了六十年代的贫穷与对美好生活的渴望；七八十年代的奋斗以及对更好生活条件的追求；九十年代的进步，连接起世纪变更的系带；从中感受中国人民从站起来到富起来的生活百态，辛酸苦辣。让我们明白美好生活的来之不易，所以在节目中，我们将走近上一代人的回忆中，零距离的接触与感受，一起了解他们的故事。
一、作品的策划与创意
（1）选题背景。中华文化渊源流长，只用言语不足以概括中华文化之分毫。夸父逐日、精卫填海、后羿射日。我们的国家从来不缺少优秀的文化，但由于快节奏的生活以及对于金钱的追求，人们很少有机会平心静气的来思考我们中国的传统文化，所以改变这一现状显得尤为重要。（2）选题策划与创意。在电视社会生活节目中很少有以纯粹采访形式为主的节目类型。在这个选题下，想要得到不同年代背景下最真实的记忆，靠翻看文献和收集资料制作是很难引起共鸣的，因为我们没有经历过那个年代，没办法身临其境的感受到那些年代的生活和记忆，所以要想接近真实，就得去寻找真正从这些时代背景下成长起来的人，没有谁比他们对自己所处的时代更了解，感触更深。听他们亲身讲述自己童年的记忆，从一件件有趣难忘的回忆中，体味不同时代的酸甜苦辣。
二、作品的主要内容
作品主要由三部分组成：第一部分为抛出疑点，四个来自不同年代的人们，他们的童年经历有怎样的差异与相同的地方，这些差异又对他们之后的工作学习和生活造成了怎样的影响？设立疑点的目的在于激发受众的求知心理，方便为下文展开了采访做出铺垫。第二部分为采访环节，对于受访者采访结束之后得出结论：每个年代的人们，对于自己所生活的年代，都充满了特殊的感情。尤其是年长的受访者，虽然年幼时期，娱乐方式匮乏，甚至生活资源都存在一定的供不应求。但他们依然对未来充满了信心，尤其是对年轻一代，更是寄托了沉重的期望。第三部分为总结环节，“我们得出了结论，无论经济和科技的发达与否，每一个年龄段的年轻人都有自己独特，并且快乐的娱乐方式，并且他们都在努力的将自身的文化传承下来，寄托给下一代。这也是我们中华民族所伟大的地方”。
三、 作品的制作过程
（1）作品的制作过程。在整部作品当中，出境主持的部分占到了30%，而主持则是播音主持的重要组成元素。在本片当中起到承上启下，穿针引线的作用。开篇外景主持，引出主题，运用外景主持和配音相结合的的方法，具体的展示出，本片所有的核心思想和价值观念。在拍摄过程中，首先用外景，其为来进行本片的总领，来泡出贯穿全文的線索那就是童趣。之后插入对不同年龄段，受访者的采访视频，确保镜头不空洞，不虚焦。同时准确记录采访过程中受访者的言行动作，最大程度的还原采访过程中受访者的回答。在后期剪辑过程中，首先确定先前拍摄的镜头数量足够使用，然后把视频按照预设时间线排列整齐，最后插入恰当的音乐以及音效文件，使之成为一个完整的节目视频。在后期制作中，主持词的抑扬顿挫，以及镜头前的副语言都是体现专业能力的闪光点。画面上，结合几代人的童趣这一线索，词简洁明了，最大限度的还原采访情况。（2）作品中的播音主持元素运用。广播电视节目主持人应有着良好的语言功力，对大众起着示范、引导、熏陶的作用。“语言功力是指语言的功底和能力，语言功力包括观察力、理解力、思辨力、感受力等等。播音员主持人是以语言作为最基本的创作工具进行创作的，良好的声音状态是创作成功的最基本保证。”第二是采访，对于主持人来说，合理的抛出采访问题直接影响被采访者的回答状态，换句话说，被采访者的状态是受主持人状态的牵引，所以对于问题，必须精打细算，仔细考究，使得被采访者既有话题来回答，又不使问题显得啰嗦。
四、作品的预期效果及努力方向
（1）作品的经典借鉴与创新。本期电视社会生活节目灵感来源于综艺节目《年代秀》。这档综艺每一期节目，都会从六零、七零，八零乃至九零后的群体中邀请每组两人作为节目嘉宾，让嘉宾们在节目中展示与自己生活息息相关的照片，物品。用回忆的方式来加强几代人之间的感情，缩小他们的代沟。（2） 作品的预期效果。从节目的类型来看，导向性是为了让人与人之间更加的了解，鸿沟越来越小，近几年，类似于空巢老人、年夜饭桌玩手机的新闻以及舆论越来越多，不同时代的人们之间的沟通也越来越少。从人文价值来说，希望本节目可以缓解人们之间的关系，甚至加强家庭的和谐。也希望我们在观看《年代记忆》时能想到把生活的节奏放一放，多陪陪家人，唠唠嗑儿，听听长辈们讲讲上一辈的故事，珍惜现在还在相处的日子。
五、结语
本论文是关于社会生活服务类节目《年代记忆》的策划与创作。作品接触了不同年代的采访对象。从他们的口中听到了许多珍贵的回忆，与各个年代的人们交流也使我受益匪浅。通过这期节目制作展现出来的问题也有很多，像是硬件，软件，包括剪辑以及拍摄思路等都有很大的提升空间，但有了这次经验，以后再涉及到类似节目制作时，就可以轻松应对。我始终相信，文化的传承离不开年轻的一辈，更加离不开年长的人们。“只有年轻的与年长的人们加强交流与联系，才能使我们中华五千年的文化不断的传承下去，才能在国际文化之林占有一席之地”。
（作者单位：山西工商学院传媒学院）
参考文献
[1]高贵武.出镜报道与新闻主持[M].北京：中国传媒大学出版社，2012：53-80.
[2]游洁.电视策划教程[M].北京：中国传媒大学出版社，2007：30-128.
关键词：文化；童年记忆；发展
本设计作品《年代记忆——几代人的童趣》展现了六十年代的贫穷与对美好生活的渴望；七八十年代的奋斗以及对更好生活条件的追求；九十年代的进步，连接起世纪变更的系带；从中感受中国人民从站起来到富起来的生活百态，辛酸苦辣。让我们明白美好生活的来之不易，所以在节目中，我们将走近上一代人的回忆中，零距离的接触与感受，一起了解他们的故事。
一、作品的策划与创意
（1）选题背景。中华文化渊源流长，只用言语不足以概括中华文化之分毫。夸父逐日、精卫填海、后羿射日。我们的国家从来不缺少优秀的文化，但由于快节奏的生活以及对于金钱的追求，人们很少有机会平心静气的来思考我们中国的传统文化，所以改变这一现状显得尤为重要。（2）选题策划与创意。在电视社会生活节目中很少有以纯粹采访形式为主的节目类型。在这个选题下，想要得到不同年代背景下最真实的记忆，靠翻看文献和收集资料制作是很难引起共鸣的，因为我们没有经历过那个年代，没办法身临其境的感受到那些年代的生活和记忆，所以要想接近真实，就得去寻找真正从这些时代背景下成长起来的人，没有谁比他们对自己所处的时代更了解，感触更深。听他们亲身讲述自己童年的记忆，从一件件有趣难忘的回忆中，体味不同时代的酸甜苦辣。
二、作品的主要内容
作品主要由三部分组成：第一部分为抛出疑点，四个来自不同年代的人们，他们的童年经历有怎样的差异与相同的地方，这些差异又对他们之后的工作学习和生活造成了怎样的影响？设立疑点的目的在于激发受众的求知心理，方便为下文展开了采访做出铺垫。第二部分为采访环节，对于受访者采访结束之后得出结论：每个年代的人们，对于自己所生活的年代，都充满了特殊的感情。尤其是年长的受访者，虽然年幼时期，娱乐方式匮乏，甚至生活资源都存在一定的供不应求。但他们依然对未来充满了信心，尤其是对年轻一代，更是寄托了沉重的期望。第三部分为总结环节，“我们得出了结论，无论经济和科技的发达与否，每一个年龄段的年轻人都有自己独特，并且快乐的娱乐方式，并且他们都在努力的将自身的文化传承下来，寄托给下一代。这也是我们中华民族所伟大的地方”。
三、 作品的制作过程
（1）作品的制作过程。在整部作品当中，出境主持的部分占到了30%，而主持则是播音主持的重要组成元素。在本片当中起到承上启下，穿针引线的作用。开篇外景主持，引出主题，运用外景主持和配音相结合的的方法，具体的展示出，本片所有的核心思想和价值观念。在拍摄过程中，首先用外景，其为来进行本片的总领，来泡出贯穿全文的線索那就是童趣。之后插入对不同年龄段，受访者的采访视频，确保镜头不空洞，不虚焦。同时准确记录采访过程中受访者的言行动作，最大程度的还原采访过程中受访者的回答。在后期剪辑过程中，首先确定先前拍摄的镜头数量足够使用，然后把视频按照预设时间线排列整齐，最后插入恰当的音乐以及音效文件，使之成为一个完整的节目视频。在后期制作中，主持词的抑扬顿挫，以及镜头前的副语言都是体现专业能力的闪光点。画面上，结合几代人的童趣这一线索，词简洁明了，最大限度的还原采访情况。（2）作品中的播音主持元素运用。广播电视节目主持人应有着良好的语言功力，对大众起着示范、引导、熏陶的作用。“语言功力是指语言的功底和能力，语言功力包括观察力、理解力、思辨力、感受力等等。播音员主持人是以语言作为最基本的创作工具进行创作的，良好的声音状态是创作成功的最基本保证。”第二是采访，对于主持人来说，合理的抛出采访问题直接影响被采访者的回答状态，换句话说，被采访者的状态是受主持人状态的牵引，所以对于问题，必须精打细算，仔细考究，使得被采访者既有话题来回答，又不使问题显得啰嗦。
四、作品的预期效果及努力方向
（1）作品的经典借鉴与创新。本期电视社会生活节目灵感来源于综艺节目《年代秀》。这档综艺每一期节目，都会从六零、七零，八零乃至九零后的群体中邀请每组两人作为节目嘉宾，让嘉宾们在节目中展示与自己生活息息相关的照片，物品。用回忆的方式来加强几代人之间的感情，缩小他们的代沟。（2） 作品的预期效果。从节目的类型来看，导向性是为了让人与人之间更加的了解，鸿沟越来越小，近几年，类似于空巢老人、年夜饭桌玩手机的新闻以及舆论越来越多，不同时代的人们之间的沟通也越来越少。从人文价值来说，希望本节目可以缓解人们之间的关系，甚至加强家庭的和谐。也希望我们在观看《年代记忆》时能想到把生活的节奏放一放，多陪陪家人，唠唠嗑儿，听听长辈们讲讲上一辈的故事，珍惜现在还在相处的日子。
五、结语
本论文是关于社会生活服务类节目《年代记忆》的策划与创作。作品接触了不同年代的采访对象。从他们的口中听到了许多珍贵的回忆，与各个年代的人们交流也使我受益匪浅。通过这期节目制作展现出来的问题也有很多，像是硬件，软件，包括剪辑以及拍摄思路等都有很大的提升空间，但有了这次经验，以后再涉及到类似节目制作时，就可以轻松应对。我始终相信，文化的传承离不开年轻的一辈，更加离不开年长的人们。“只有年轻的与年长的人们加强交流与联系，才能使我们中华五千年的文化不断的传承下去，才能在国际文化之林占有一席之地”。
（作者单位：山西工商学院传媒学院）
参考文献
[1]高贵武.出镜报道与新闻主持[M].北京：中国传媒大学出版社，2012：53-80.
[2]游洁.电视策划教程[M].北京：中国传媒大学出版社，2007：30-128.