【摘 要】
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Through investigation and research, this paper analyzes the needs and status quo of medical students\' English learning, and makes a correlation analysis between them. This paper uses the strategy of questionnaire survey and take the actual medical stud
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Through investigation and research, this paper analyzes the needs and status quo of medical students\' English learning, and makes a correlation analysis between them. This paper uses the strategy of questionnaire survey and take the actual medical students in our country as the survey object, and uses two-dimensional model of Oxford and three-dimensional model of O\'Malley and Chamot statistical method to get the final conclusion. The results show that the high score group students show stronger internal learning motivation, the choice of cognitive strategies shows a strong sense of autonomy and responsibility, while the low score stu?dents mainly show external learning motivation, in the specific learning process, they rely more on mechanical imitation and ignore the cultivation of creative thinking.
其他文献
英语是一种国际语言,世界上越来越多的人开始把英语作为第二语言或外语来学习.对于学生来说,他们花大量时间学习词汇.但是在记忆过程中,大多数学生经常抱怨遗忘速度远远高于记忆速度,而汉语则很少出现这种情况.因此该文运用大量的实例和资料,从多个角度展开对英汉构词法的比较,了解英汉构词规律的异同,以帮助学生寻求提高英语词汇记忆效率的方法,并探讨构词法在英语阅读中的实践应用.
该文通过知识图谱工具CiteSpace对2001年-2020年Web of Science核心合集收录的基于语料库的话语研究文献进行可视化分析,旨在把握该领域的发展状况和研究热点.研究发现国际基于语料库的话语研究仍然具备较大的研究潜力;研究内容广泛且深入,研究主题涵盖了话语的结构特征、语义特征与社会属性,语料库的工具性特征明显;语料库与性别、身份、意识形态等批评话语分析研究的结合是该领域的研究热点.
20世纪80年代,外语教学从传统翻译教学法、语法教学法转向交际教学法,然而过分地强调交际语用却忽略了对语言形式规则的掌控,导致学生口语、写作中暴露出许多不符合语法规则的表达.但传统的英语语法教学法无法适应新形势,耗时耗力,却收效甚微.因此,如何采取灵活多样的方式方法,从学校层面、教师层面进行语法教学改革成为提高学生语法能力的关键.
美国作家杰克·伦敦的作品时常体现其英雄情结,对生命与自然的本能崇拜,以及追求自由和回归原始状态的精神.他笔下的主人公与周围严酷的环境融为一体,并在这种情形下呈现一股野性的,面对死亡无所畏惧的悲情英雄气质.该文从短篇小说《生命的法则》出发,结合杰克·伦敦当时所处的时代背景和风靡的社会思潮,探索作者在对生命本能的热爱和残酷现实的影响下所产生的独特死亡观,并剖析从杰克·伦敦的死亡观中所折射出的生存与死亡两种形成巨大张力的意识对抗.
生态话语反映了目前存在的生态问题以及说话者的生态观,对生态话语的批评话语分析能够揭露说话者对于生态问题的认识和观点.通过对有关气候变化的TED演讲进行批评话语分析发现,演讲者主要关注气候变化的成因及解决方案,运用各类表达形式增强讲话的感染力,通过第一人称叙述自己的有关经历和话题,反映出演讲者对于气候问题的深刻体会,增强了听者对于气候变化问题的认识,为这一生态问题提供了更广阔的解决空间.
文章以山东外贸职业学院为例,结合学院特色,探讨了英语通用语(ELF)的背景下,大学英语教学的内容和教学的预期目标,进而提出了在这一背景下,如何确定合适的培养策略,以提高国际贸易人才的跨文化交际能力.该文提出的具体策略包括建构学生的英语通用语意识,在语言和文化知识教授上多用显性教学策略,加大不同英语变体的音视频输入,培养学生交叉文化下的语用能力,以及在实践中学习的策略.
成渝地区双城经济圈建设是新时代国家着力实施的又一重要区域经济发展战略,在此背景下,成渝两地职业教育协同发展条件具备且优势突出,但理论层面的顶层设计和行动层面的统筹规划不够,协同发展推进后劲不足.根据京津冀、长三角、粤港澳大湾区职业教育协同发展的经验,成渝地区应在院校布局上协同推进、在专业结构上协同优化、在社会服务上协同着力、在合作交流上协同开展.
Bodily gestures, facial expressions, and intonations are argued to be notably important features of spoken language which are opposed to written language. Bodily gestures with or without spoken words can influence the clarity and density of expres?sion an
成都市在探索现代学徒制的过程中形成了政策、制度、运行三位一体统筹推进的实践经验和不同类型的实践模式.在新的发展阶段,为深入推进现代学徒制,需要重塑学生价值认同,建立各利益主体的良好互动关系;通过内部激励和外部监管,保障企业的积极有效参与;以行业协会为纽带促进校企合作,完善协同育人机制;搭建利益主体的交流平台,促进主体间沟通合作.
这项研究将从爱德华·霍尔在《超越文化》这本书中提出的高低语境文化这一角度分析跨文化交际.处于高语境文化中的人进行表达时委婉含蓄,而低语境文化中的人更加直接坦率,因此高语境文化中的人和低语境文化中的人进行交流时可能会产生矛盾.因此,这篇文章将通过分析案例来凸现不同语境下的人们进行交流时的差异,希望能够让越来越多的人具有跨文化交际的意识,避免矛盾的产生.