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路癡寻家
路痴寻家
【摘 要】
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路癡寻家
【出 处】
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新作文·小学低年级版
【发表日期】
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2019年6期
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爸 爸 总 是 把 一 句 话 挂 在 嘴 边——吃 亏 是 福。有 时 他 去 买 菜，别 人 少 找 他 零 钱，他 就 挥 挥 手 说：“没 关 系，没 关 系！”但 是 一 遇 上 好 吃 的，他 决 不 会 让 自 己 的 肚 子 吃 一 点 儿 亏。 你 瞧，刚 上 饭 桌，爸 爸 就 狼 吞 虎 咽 地 吃 了 起 来。妈 妈 无 奈 地 说：“瞧 你 这 副 吃 相，又 没 人
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爸爸妈妈总说我是一只小蜗牛，我才不是呢！ 有一次，妈妈叫我写作业，但我想和朋友一起出去玩，不愿意写作业。我就像一只蜗牛一样，慢吞吞地走进房间，迟迟不肯动笔写作业。妈妈走近一看，發现我一字未动，生气地喊道：“快点！什么时候才写完呀？慢得像蜗牛一样。”我依然像蜗牛一样一动不肯动，最后还挨了妈妈一顿揍。 做我不愿意的事，我就像蜗牛;但玩的时候，我的动作可快了。瞧，我又一溜烟儿跑去找朋友玩了！
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在巴蜀小学，除了学生和老师，还活跃着这样一群人： 他们心怀热情，充满活力，他们或是来自各行各业的精英。或有着各种各样的爱好和特长的家长。在家里，他们是某个孩子的家长；在这里，他们是把爱和付出献给了更多孩子的家长义工，是在“家长课堂”上传授知识和技能，带领孩子们领略广阔大干世界的老师。他们和学校、老师、孩子紧密相连，积极参与到家校共育的活动中，一路付出着，同时也一路收获着、成长着…… 他們是学校
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青少年儿童的教育，仅靠学校是难以完成的，它需要社会各方面尤其是家庭的合作，这在当今世界各国是早已达成的共识。而家庭和学校之间紧密合作，家长们主动、积极、深入地参与学校教育，共同促进学生发展，也早已成为了世界上发达国家所普遍采取的一种教育形式。 反观国内的家长们——虽然近些年来，许多家长已经意识到了家庭教育的重要性，但大部分的家长却是没有参与学校教育的意识的。他们认为，既然把孩子送到了学校，孩子的
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