【摘 要】
:
我认为提高教学质量是由相当复杂的综合因素所组成.在这些综合因素中,教师的能动性是提高教学质量的根本的因素.那么,教师如何提高自己的教育教学质量呢?我认为,教师在教学工
【机 构】
:
广西经济管理干部学院 广西南宁 530000
论文部分内容阅读
我认为提高教学质量是由相当复杂的综合因素所组成.在这些综合因素中,教师的能动性是提高教学质量的根本的因素.那么,教师如何提高自己的教育教学质量呢?我认为,教师在教学工作中是否“勤”字当头,是提高教学质量的关键原因.所谓“勤”,是指尽力多做或不断地做,它是“懒”或“惰”的反义词.作为教师如何克服惰性培养勤奋、勤恳、勤勉的工作作风以提高教育教学质量?
其他文献
《语文课程标准》明确指出:“识字写字是阅读和写作的基础,是1―2年级的教学重点.”可见识字能力是学习能力的基础.那么怎样才能在低年级识字教学中有效的提高孩子们的识字质
"教育要面向全体学生"这是我国基础教育的基本理念。"让每一位学生都有不同程度的发展,都能在原有基础上有所进步"这也一直是每一位教师所追求的。然而在数学教学中"学困生"依然存在
为了充分调动教师的积极性,鼓励他们积极投身职教事业?评优,奖励时按评分标准办,不能带任何主观随意性,必须维护奖惩的公正性和严肃性?
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
本文从技术构想的角度阐述了虚拟现实的本质特征及其应用.
幼儿教育"小学化"是一种急功近利的错误教育倾向,产生的原因较复杂,需要采取综合的策略进行纠正和防止?重要的是要在幼儿教育中践行素质教育理念,遵循幼儿教育规律,坚持正确的
本文运用文献资料法,逻辑分析法对我国体育院校体操普修课技术教学内容进行深入的分析,结合体育教育改革培养目标,把握学生的学习需求,为进一步深化教学实践、丰富教学内容提
幼儿园道德启蒙教育中如果不加强幼儿道德启蒙学习中主体性,只强调教师的指导作用,那么幼儿的道德教育就会成为单边的?以灌输为主的活动,就会削弱其效果?只有强调幼儿在道德
学前教育是教育界关注的一个永恒的话题,幼儿教育内容不完整,教育方法不当,教育主题不明确,是当前农民区幼儿教育中存在的普遍的问题,因此,加强和改进农牧区学前教育发展,对