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新课改背景下的小学美术教学有别于传统的美术教学,学生的个体差异性也比较大,因此,在教学中,教师要不断探索最能让小学生接受的教学方式,使自己的课堂生动起来;同时教师又需要针对学生的问题积极总结、不断创新美术教学方法,尽最大可能性构建充满活力的课堂,使得美术课堂教学的有效性显著地提高.
浅谈小学美术的手工制作的教学开展
【摘 要】
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新课改背景下的小学美术教学有别于传统的美术教学,学生的个体差异性也比较大,因此,在教学中,教师要不断探索最能让小学生接受的教学方式,使自己的课堂生动起来;同时教师又需
【机 构】
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吉林省农安县教师进修学校,吉林 农安,130200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年34期
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