【摘 要】
：
每个人在自我发展的过程中．其独立性的发展程度和出现的年龄是有差异的。这与教师及家长的教育观念、教育方式有着密切的关系。因此，教师要对自己的教育观念进行反思。采取科学
论文部分内容阅读
每个人在自我发展的过程中．其独立性的发展程度和出现的年龄是有差异的。这与教师及家长的教育观念、教育方式有着密切的关系。因此，教师要对自己的教育观念进行反思。采取科学的教育方式．循序渐进．耐心引导幼儿去尝试和体验，在培养过程中积极鼓励孩子的每一点进步．帮他们树立自信，使他们具有较强的社会适应能力和心理承受能力．能勇敢地面对问题、解决问题．以促进独立性的发展。
其他文献
教育可以改变一个国家民族的素质,也是一个国家综合国力的一个重要方面。步入新世纪,世界各个国家正不遗余力地进行各种教育改革,希望以此提高国民素质、民族素养和综合国力
新的课程改革明确规定了历史教学的课程目标，并将其分为三个部分．而情感、态度与价值现在三维目标中占据着极为重要的地位。“情感、态度与价值观”是人本质的东西，作为历史教师
分析了我国人才资源开发与管理中存在的一些问题,指出我国在人才培养规格、人才培养模式及专业人才的比例方面,已不能适应经济发展的要求,此外,在人才流向及人才资源配置方面
1病例资料例1女,56岁,农民.面部、胸前、手背、前臂外侧等皮肤起疹、瘙痒近50年.患者于6～7岁开始,每年春夏季日晒后,上述部位皮肤发红起皮疹甚者溃烂、渗液,伴剧痒,久之皮肤日
1临床资料患者男,27岁,未婚,船员.2002年1月10日因龟头溃疡、疼痛10余天就诊.该患者有多次不洁性交史,发病以来有轻度乏力和全身不适,无发热、头痛等其它不适.
患者男,24岁,病史7年未诊治,痛风石较多,仅累及双手、腕及右足,并致部分指趾关节畸形,未出现急性关节炎症状及肾脏损害.诊断为原发性痛风,其病情的轻重可能与发病年龄、体质
全球化是一个不以人的意志为转移的客观历史过程,然而在全球化进程中亦存在着西方发达国家和发展中国家之间价值观上的冲突和矛盾.造成这些冲突的最终根源是经济利益的冲突,
读、写是语文教学的灵魂,在素质教育的今天,要想提高学生作文能力,就必须在读写上下工夫,让学生在读中汲取营养,在写中发挥能力。在多年的教学实践中,我总结出“激发阅读兴趣
目的探讨端粒酶在尖锐湿疣皮损中的表达情况.方法采用端粒重复序列扩增文件-酶标法(TRAP-ELISA)测定尖锐湿疣皮损中端粒酶的活性,并与正常皮肤和恶性肿瘤对照比较.结果尖锐湿
目的探讨寻常性银屑病和遗传性对称性皮肤异常症的关系.方法描述患者的症状、体征、皮损表现及对治疗的反应.结果患者本人及其直系亲属中有同时罹患两症者.结论两症的共同罹