【摘 要】
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【正】 在我国公开发表的不少心理学教材中,对能力的分析存在着不少值得商榷的问题。本文就能力概念的理解方面所涉及到的一些主要问题谈谈个人的看法。何谓能力?《心理学》
【出 处】
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上海师范大学学报(哲学社会科学版)
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【正】 在我国公开发表的不少心理学教材中,对能力的分析存在着不少值得商榷的问题。本文就能力概念的理解方面所涉及到的一些主要问题谈谈个人的看法。何谓能力?《心理学》教材以及有关著作中对能力所下的定义或说明,各书在用词上虽有不同,但归纳起来,大致上都把它理解成:为完成活动提供条件(有些书上称前提)的心理特征,或者是顺利完成生活并影响活动效率的心理特征。不难看出我国心理学对能力所作的说明、定义是来源于五十年代苏联心理学的观点。对能力的一些提法,可归为两类:一类是把能力说成为顺利完成活动的心理特征;另一类是把能力
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