【摘 要】新课程倡导以生为本,高中数学习题教学亦是如此,只有以生为本,注重实效,才能实现有效、优效。优效教学不是盲目地跟风和做表面文章,高中数学习题优效教学每一个环节都很实在、科学,每个环节都以学生为中心,注重人的发展。 【关键词】生本教育;习题教学;思维;效果 生本教育理念下的教学学生是中心,教学的目的在于促进学生的发展,那么对于高中数学习题教学如何贯彻实现这一教育理念呢?本文就该话题谈几点
针对飞机产品设计过程中存在的多参数高度耦合问题,建立了产品设计关系网络图模型,给出了参数关联值的定义,提出了设计迭代控制方法,借助参数关联密度和关联深度,得出了最优
基于颜色自然语言描述的模糊性,以RGB颜色空间与CIEL*a*b*颜色空间转换为例,建立了以模糊控制方法为基础的彩色设备特征化模型,并对照基于三维查找表与插值算法的彩色设备特征化方法,对该模型进行了讨论。研究结果显示,该模型设计简单,便于应用,可以适用于设备彩色的特征化非线性描述。当采样空间点数量为125个时,模型对于检验样本点转换的平均色差达到2.65,而要达到相同水平的平均色差值,三维查找表与
初中作文教学是语文教学活动中的重要环节,是学生语文素养的重要组成部分。在具体的作文教学过程中,浮现在教师脑海中的往往是学生愁眉苦脸、无可奈何、长吁短叹的情景。怕写作