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教师在教学中应准确把握教师角色，让学生真正成为学习的主人；开发利用教育资源，创造性地使用教材；尊重和引导学生体验生活中的数学；注意培养学生全面发展的能力。只有做到以上几点，才是真正理解新课标。
论新课程下的小学数学教学
【摘 要】
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教师在教学中应准确把握教师角色，让学生真正成为学习的主人；开发利用教育资源，创造性地使用教材；尊重和引导学生体验生活中的数学；注意培养学生全面发展的能力。只有做到以上几点
【机 构】
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江西省九江市浔阳区外国语实验小学
【出 处】
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南昌高专学报
【发表日期】
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2011年6期
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