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【正】"学困生"一词由来已久,从学习态度和学习过程上划分,大致可以分为行为问题学生和学科学困生。就行为问题学生来说,不是每个学生与生俱来就有行为问题。古人云"人之初,性本善"。可见,行为问题是后天形成的。其因有二:一是属于家庭因素造成的,如,家庭关系不和、家教不力等因素
也谈转化学困生
【摘 要】
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【正】"学困生"一词由来已久,从学习态度和学习过程上划分,大致可以分为行为问题学生和学科学困生。就行为问题学生来说,不是每个学生与生俱来就有行为问题。古人云"人之初,
【机 构】
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福建闽侯县马保小学
【出 处】
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福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
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2009年1期
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