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［摘要］随着社会发展，大学生兼职已成为当代高校校园里的一种普遍现象。调查当代大学生兼职情况，分析其原因和目的，并对兼职过程中出现的问题提供相关建议及解决方法，有利于增强大学生的维权意识和自我保护意识，促进大学生兼职更加合法化、规范化。
［关键词］大学生；兼职；规范管理
［中图分类号］Ｇ647 ［文献标识码］ Ａ ［文章编号］ １００９ — ２２３４（２０１1）０３ — ０110 — ０2
当代，社会经济持续发展，各行各业都在发生着翻天覆地的变化。面对激烈的社会竞争，当代大学生就业形势不容乐观。由于职场压力十分沉重，越来越多的用人单位希望录取有实践经验的大学生，因而大学生不得不走出校园来获取将来工作的“金钥匙”，大学生兼职几乎成为其在校期间不可缺少的经历之一。立足于大学生群体，我们通过问卷调查的形式了解江苏淮安几所高校大学生兼职的现状、动因及兼职过程中凸显的问题，继而探索各类问题的成因，并以此为基础进行相应的对策研究。
一、 大学生兼职的基本情况
据调查统计，较高比例（55%）的大学生目前正在从事或曾经从事兼职工作，经常做兼职的较少，只有15%，还有30%的大学生没有兼职打算或未做过兼职。究其原因，其一，交通不方便。各高校基本坐落在郊区，离市中心比较远，交通很不方便。其二，担心上当受骗。社会是个复杂的大熔炉，可谓鱼龙混杂，虽然大学生多数是合格的成年人，但他们的心里仍带着一定的稚气，工作经验缺乏，社会阅历浅，长期生活在校园里思想很单纯，防范意识差，很容易被诱骗。其三，认为兼职会影响学习。有20%的同学认为较难处理好兼职与学习的关系。其四，兼职工作的范围比较狭窄。现实中大学生所兼职的工作与其专业的相关度较低，绝大多数都是从事促销、发传单和餐饮类等居民及商家所急需的、既简单要求又低的工作，商家正好利用这些高素质的廉价的劳动力为自己服务。据调查了解，较大比例的大学生对兼职是否与专业相关表现出无所谓的态度，现实与理性思考之间的差距是导致这种态度的产生的重要原因。其五，报酬较低。大学生素质相对较高，则希望所做兼职工作的报酬能够符合一般标准，而诸多用人单位则以在校大学生工作时间少、社会经验少、工作能力有限等为由不予考虑或报酬很低，很难与大学生心目中的标准相接近。
二、大学生兼职动因分析
据调查统计，40%的大学生兼职是为了赚钱，25%是为了增加社会经验，15%是为了开拓人际网，15%是受周围同学的影响，还有5%是其他原因。家庭经济负担、社会企业的要求及大学生自身发展的需要，使得越来越多的大学生选择在汲取知识的同时走出校园，走向社会，丰富经验。
1.经济压力型
日益增长的学费、生活费超过了部分家庭的承受能力，使得越来越多的大学生不得不在学习之余参加校内勤工俭学，或到校外寻找兼职工作，以缓解学生及其家庭的经济压力。自1999年我国高等教育扩招以来，大学学费进入了高速增长期，目前，供养一个大学生的学费、生活费等开支平均每年为13000元左右。虽说当前社会经济发展很快，大多数家庭收入水平大幅度提高，且中国父母往往“望子成龙、望女成凤”，宁可自己节衣缩食受苦受累也要全力供养孩子上学，满足孩子的需求，给孩子尽可能好的生活条件。但相对高额的高校学费及生活费，许多农村居民家庭、城镇下岗失业家庭等低收入家庭还是难以承受，十分吃力。虽然国家设立了高校学生勤工助学基金和贷款金，并有各种助学金和奖学金，但数目、名额的有限远远无法满足贫困大学生的需求。
2.就业压力型
高等教育的大规模扩招，使得大学培养从精英教育逐渐走向大众教育，进人21世纪，我国高校毕业生每年呈现大规模攀升的发展趋势。全国高校毕业生总人数2005年为338万，2006年为413万，2007年为495万，2008年为559万，2009年为611万，2010年近631万人，高校毕业生就业形势十分严峻，这就加剧了就业岗位间的竞争，这种竞争使得大学生无法很好地预计自己的将来。而市场机制下的大学生不再由国家包分配，而是以双向选择、自主择业为主。优胜劣汰，拥有较高的文化资本并不意味着必然获得较多的资源与机会，同时还需要社会实践经验、交际等综合能力。为了将来能找到一份理想的工作，大学生必须刻苦学习，努力武装自己，塑造自己，展示自己，推销自己，为自己的未来岗位积累更多的资本。而走上社会从事兼职活动，无疑是他们了解社会，锻炼自我的重要途径之一。〔1〕
3.自身发展需要型
随着时代的发展，越来越多大学生的主体意识，自立、自强的精神日益增强，他们渴望事业有成，能实现远大的抱负和理想，成为合格的社会人。这必然要求大学生在校期间就开始为自己的角色转变做准备，不断调整自我，使自我的发展不断与社会需求相整合。大学生兼职也正是这样一种整合过程，一种为适应生活的变化、承担起新的角色而主动学习与调适的过程。〔2〕大学生为了检验自我、实现自我，必然刺激他们通过参加社会兼职来培养各种能力，丰富自己的阅历，进行自我教育和自我完善。在实践中学会适应社会生活并主动地参与社会角色的塑造，学会真诚、宽容地与他人相处，学会沟通和理解，学会正确认识和处理理想与现实、学习与生活等矛盾和冲突，并承担相应的社会责任，服务于社会。
4.时尚消费型
属于思想时尚的消费族，他们依靠父母的供给完全可以正常生活。但是，他们不肯循规蹈矩地生活，而希望按照自己的意愿生活，追逐时尚满足消费欲望，自己的钱不可能满足，只有出去打工赚钱。在大学，有些学生都有共同支出的一个方面，那就是在衣着打扮上，名牌成为一种标志。“只买贵的，不卖对的”，有相当一部分学生持有这种观点。他们经济独立性差，不能理性地对消费价值和成本进行衡量，多数是受媒体宣传诱导或身边同学影响而产生的随机消费、冲动消费。此外，恋爱在大学里盛行，几乎每位大学生在大学阶段都会有一段甜蜜的爱情故事，“爱情需要浪漫，浪漫需要消费”，感情上的交流和沟通需要金钱的支撑，因此有些大学生还有着固定的“恋爱经费”。除了少数学生是家长“拨款”，大部分学生要么是从生活费里面‘抠’出来的，要么是通过兼职来获取收入。
三、 对大学生兼职引发问题的对策建议
由于大学生兼职能不断提升大学生的核心竞争力，即以其拥有的专业知识和创新能力为基础，在实践中不断整合各项可供利用的资源，而使自我获得持续竞争优势的一种比较能力〔3〕，从而日益受到大学生的追捧。但是，由于大学生兼职市场发育还不完善，大学生兼职过程中引发了许多复杂的问题，如兼职时间与课业时间冲突带来的取舍问题、合法权益受到侵害的安全性问题、权益保护意识薄弱问题等，这些问题已经成为社会、学校及专家学者们，甚至大学生本人关注的焦点。如何引导大学生合理兼职、安全兼职，使大学生能够在兼职的过程中学以致用，达到丰富社会阅历，提高自身能力的目的，使大学生兼职能够得到理性、有序、健康的发展，针对此次调查研究结果和在淮兼职大学生群体的信息反馈，我们提出如下建议：
1.对学生的建议
（1）树立正确的兼职观念。大学生的第一身份是学生，学习永远是学生的天职、第一要务，应正确处理学习与兼职的关系。以学习为主，兼职为辅，在不影响自己学业的前提下兼职；在兼职的同时应注重与自己所学的专业挂钩，这样不仅可以增加自己的实践经验、提高实际工作能力，更可以巩固自己的专业知识，获得学业与社会实践能力的双丰收；对自己实际能力要有理性认识，量力而行，踏实做好每一份兼职；兼职不应是为了片面追求生活上的物质享受，而应摆正心态，注重自身综合素质的提高。
（2）增强自我防范意识和法律保护意识。大学生应该对身边的基本法律关系、基本权利有比较明确的认识，能够分清在兼职的过程中什么情况属于侵权行为，以及如何正确处理，在与社会接轨的过程中逐渐了解社会。找兼职工作时，尽量找大公司或者有知名度的公司（业务透明度高和面对社会的监督），最好是通过学校或社会上正规的中介机构，并且尽量要求签订劳务合同，这样可以为今后的纠纷提供自我保护的屏障。对于中介公司，要注意查看其“三证一照”：税务登记证、职业介绍证、收费许可证和营业执照，避免上当受骗。对于兼职地点和时间的安排，也要考虑自身的安全因素。
2.对学校的建议
（1）成立专门的服务机构。学校可以成立一个专门的兼职指导服务机构，采取相应的管理措施；定期向学生发布一些合适的、与专业有关联的兼职岗位信息，或与某些单位建立良好的长期合作关系；定期举办专场兼职招聘会；定期开设一些兼职培训课程或讲座，对兼职学生的职位选择、时间分配以及如何选择可信度高的用人单位等提供必要的指导和培训，引导学生树立正确的人生观、价值观及兼职观念。加强规范兼职管理和大学生兼职法律知识的宣传，增强大学生的维权意识、自我保护意识。有条件的学校还可以成立法律服务机构，为兼职学生提供法律咨询及维权服务。
（2）提供便利的兼职条件。学校给学生提供更多的校园内的勤工助学岗位；在时间安排上给兼职学生更多的自主性，只要学生在指定时间范围内完成规定的学业，“允许学生延长学习年限2-3 年”〔4〕。吸取国外高校的一些好的措施，在允许的情况下，调整课程设置，将大学生兼职作为学生在校期间的选修课，年纳入教学计划，把兼职与课程实践有机地结合起来；加强学校和大公司、大企业的合作，为学习各种专业的大学生提供不同的职业训练的机会，把有报酬的工作实践融入学习计划当中。
3.对社会的建议
（1）完善相关法规，使大学生兼职权益“有法可依”。法律保障是前提，应制定、完善相关法律法规，对大学生兼职的法律保护问题作明确解答，确实保障大学生及用人单位双方的权益，如工资标准、社会保险、劳动福利等。
（2）加强兼职市场的规范和管理，严厉打击非法职介机构。2008年1月1日起我国实施了《就业促进法》，在一定程度上遏制了非法职业中介的出现，但由于其流动性强、行动隐蔽，其活动依然存在，服务质量差、提供虚假信息、乱收费、骗取钱财等违法行为，仍时有发生。故在监察部门和工商部门打击查处的同时，要建立高校监督机构和社会监督机构，把兼职问题社会化和公众化，引导广大人民群众监督举报非法中介，减少不法分子的可乘之机。各地政府还应积极利用报纸、电视、网络等媒介对如何识别合法和非法职业中介组织进行广泛的宣传。
（3）面对高校大学生兼职，应争取全社会的支持。如开展大学生SYB创业培训，加强大学生的实践能力的培养，为大学生兼职提供和创造机会；号召企业对兼职大学生以大力支持，将实习生制度正规化，扩大招收实习生的规模，使大学生可以自由选择兼职的时间。
〔参考文献〕
〔1〕杨红秀，贺祖斌.大学生兼职动因的社会学分析〔J〕.桂林师范高等专科学校学报，2008,(06).
〔2〕张辉金，萧洪恩.当代大学生的兼职原因与青年社会化〔J〕.理论观察，2006,(01).
〔3〕周伟伟，陈伟.兼职对提升大学生核心竞争力影响的研究〔J〕.法制与社会，2010,(01).
〔4〕罗可展.高校大学生素质教育初探〔J〕.中共郑州市委党校学报，2005,(04).
〔责任编辑：唐守祥〕
［关键词］大学生；兼职；规范管理
［中图分类号］Ｇ647 ［文献标识码］ Ａ ［文章编号］ １００９ — ２２３４（２０１1）０３ — ０110 — ０2
当代，社会经济持续发展，各行各业都在发生着翻天覆地的变化。面对激烈的社会竞争，当代大学生就业形势不容乐观。由于职场压力十分沉重，越来越多的用人单位希望录取有实践经验的大学生，因而大学生不得不走出校园来获取将来工作的“金钥匙”，大学生兼职几乎成为其在校期间不可缺少的经历之一。立足于大学生群体，我们通过问卷调查的形式了解江苏淮安几所高校大学生兼职的现状、动因及兼职过程中凸显的问题，继而探索各类问题的成因，并以此为基础进行相应的对策研究。
一、 大学生兼职的基本情况
据调查统计，较高比例（55%）的大学生目前正在从事或曾经从事兼职工作，经常做兼职的较少，只有15%，还有30%的大学生没有兼职打算或未做过兼职。究其原因，其一，交通不方便。各高校基本坐落在郊区，离市中心比较远，交通很不方便。其二，担心上当受骗。社会是个复杂的大熔炉，可谓鱼龙混杂，虽然大学生多数是合格的成年人，但他们的心里仍带着一定的稚气，工作经验缺乏，社会阅历浅，长期生活在校园里思想很单纯，防范意识差，很容易被诱骗。其三，认为兼职会影响学习。有20%的同学认为较难处理好兼职与学习的关系。其四，兼职工作的范围比较狭窄。现实中大学生所兼职的工作与其专业的相关度较低，绝大多数都是从事促销、发传单和餐饮类等居民及商家所急需的、既简单要求又低的工作，商家正好利用这些高素质的廉价的劳动力为自己服务。据调查了解，较大比例的大学生对兼职是否与专业相关表现出无所谓的态度，现实与理性思考之间的差距是导致这种态度的产生的重要原因。其五，报酬较低。大学生素质相对较高，则希望所做兼职工作的报酬能够符合一般标准，而诸多用人单位则以在校大学生工作时间少、社会经验少、工作能力有限等为由不予考虑或报酬很低，很难与大学生心目中的标准相接近。
二、大学生兼职动因分析
据调查统计，40%的大学生兼职是为了赚钱，25%是为了增加社会经验，15%是为了开拓人际网，15%是受周围同学的影响，还有5%是其他原因。家庭经济负担、社会企业的要求及大学生自身发展的需要，使得越来越多的大学生选择在汲取知识的同时走出校园，走向社会，丰富经验。
1.经济压力型
日益增长的学费、生活费超过了部分家庭的承受能力，使得越来越多的大学生不得不在学习之余参加校内勤工俭学，或到校外寻找兼职工作，以缓解学生及其家庭的经济压力。自1999年我国高等教育扩招以来，大学学费进入了高速增长期，目前，供养一个大学生的学费、生活费等开支平均每年为13000元左右。虽说当前社会经济发展很快，大多数家庭收入水平大幅度提高，且中国父母往往“望子成龙、望女成凤”，宁可自己节衣缩食受苦受累也要全力供养孩子上学，满足孩子的需求，给孩子尽可能好的生活条件。但相对高额的高校学费及生活费，许多农村居民家庭、城镇下岗失业家庭等低收入家庭还是难以承受，十分吃力。虽然国家设立了高校学生勤工助学基金和贷款金，并有各种助学金和奖学金，但数目、名额的有限远远无法满足贫困大学生的需求。
2.就业压力型
高等教育的大规模扩招，使得大学培养从精英教育逐渐走向大众教育，进人21世纪，我国高校毕业生每年呈现大规模攀升的发展趋势。全国高校毕业生总人数2005年为338万，2006年为413万，2007年为495万，2008年为559万，2009年为611万，2010年近631万人，高校毕业生就业形势十分严峻，这就加剧了就业岗位间的竞争，这种竞争使得大学生无法很好地预计自己的将来。而市场机制下的大学生不再由国家包分配，而是以双向选择、自主择业为主。优胜劣汰，拥有较高的文化资本并不意味着必然获得较多的资源与机会，同时还需要社会实践经验、交际等综合能力。为了将来能找到一份理想的工作，大学生必须刻苦学习，努力武装自己，塑造自己，展示自己，推销自己，为自己的未来岗位积累更多的资本。而走上社会从事兼职活动，无疑是他们了解社会，锻炼自我的重要途径之一。〔1〕
3.自身发展需要型
随着时代的发展，越来越多大学生的主体意识，自立、自强的精神日益增强，他们渴望事业有成，能实现远大的抱负和理想，成为合格的社会人。这必然要求大学生在校期间就开始为自己的角色转变做准备，不断调整自我，使自我的发展不断与社会需求相整合。大学生兼职也正是这样一种整合过程，一种为适应生活的变化、承担起新的角色而主动学习与调适的过程。〔2〕大学生为了检验自我、实现自我，必然刺激他们通过参加社会兼职来培养各种能力，丰富自己的阅历，进行自我教育和自我完善。在实践中学会适应社会生活并主动地参与社会角色的塑造，学会真诚、宽容地与他人相处，学会沟通和理解，学会正确认识和处理理想与现实、学习与生活等矛盾和冲突，并承担相应的社会责任，服务于社会。
4.时尚消费型
属于思想时尚的消费族，他们依靠父母的供给完全可以正常生活。但是，他们不肯循规蹈矩地生活，而希望按照自己的意愿生活，追逐时尚满足消费欲望，自己的钱不可能满足，只有出去打工赚钱。在大学，有些学生都有共同支出的一个方面，那就是在衣着打扮上，名牌成为一种标志。“只买贵的，不卖对的”，有相当一部分学生持有这种观点。他们经济独立性差，不能理性地对消费价值和成本进行衡量，多数是受媒体宣传诱导或身边同学影响而产生的随机消费、冲动消费。此外，恋爱在大学里盛行，几乎每位大学生在大学阶段都会有一段甜蜜的爱情故事，“爱情需要浪漫，浪漫需要消费”，感情上的交流和沟通需要金钱的支撑，因此有些大学生还有着固定的“恋爱经费”。除了少数学生是家长“拨款”，大部分学生要么是从生活费里面‘抠’出来的，要么是通过兼职来获取收入。
三、 对大学生兼职引发问题的对策建议
由于大学生兼职能不断提升大学生的核心竞争力，即以其拥有的专业知识和创新能力为基础，在实践中不断整合各项可供利用的资源，而使自我获得持续竞争优势的一种比较能力〔3〕，从而日益受到大学生的追捧。但是，由于大学生兼职市场发育还不完善，大学生兼职过程中引发了许多复杂的问题，如兼职时间与课业时间冲突带来的取舍问题、合法权益受到侵害的安全性问题、权益保护意识薄弱问题等，这些问题已经成为社会、学校及专家学者们，甚至大学生本人关注的焦点。如何引导大学生合理兼职、安全兼职，使大学生能够在兼职的过程中学以致用，达到丰富社会阅历，提高自身能力的目的，使大学生兼职能够得到理性、有序、健康的发展，针对此次调查研究结果和在淮兼职大学生群体的信息反馈，我们提出如下建议：
1.对学生的建议
（1）树立正确的兼职观念。大学生的第一身份是学生，学习永远是学生的天职、第一要务，应正确处理学习与兼职的关系。以学习为主，兼职为辅，在不影响自己学业的前提下兼职；在兼职的同时应注重与自己所学的专业挂钩，这样不仅可以增加自己的实践经验、提高实际工作能力，更可以巩固自己的专业知识，获得学业与社会实践能力的双丰收；对自己实际能力要有理性认识，量力而行，踏实做好每一份兼职；兼职不应是为了片面追求生活上的物质享受，而应摆正心态，注重自身综合素质的提高。
（2）增强自我防范意识和法律保护意识。大学生应该对身边的基本法律关系、基本权利有比较明确的认识，能够分清在兼职的过程中什么情况属于侵权行为，以及如何正确处理，在与社会接轨的过程中逐渐了解社会。找兼职工作时，尽量找大公司或者有知名度的公司（业务透明度高和面对社会的监督），最好是通过学校或社会上正规的中介机构，并且尽量要求签订劳务合同，这样可以为今后的纠纷提供自我保护的屏障。对于中介公司，要注意查看其“三证一照”：税务登记证、职业介绍证、收费许可证和营业执照，避免上当受骗。对于兼职地点和时间的安排，也要考虑自身的安全因素。
2.对学校的建议
（1）成立专门的服务机构。学校可以成立一个专门的兼职指导服务机构，采取相应的管理措施；定期向学生发布一些合适的、与专业有关联的兼职岗位信息，或与某些单位建立良好的长期合作关系；定期举办专场兼职招聘会；定期开设一些兼职培训课程或讲座，对兼职学生的职位选择、时间分配以及如何选择可信度高的用人单位等提供必要的指导和培训，引导学生树立正确的人生观、价值观及兼职观念。加强规范兼职管理和大学生兼职法律知识的宣传，增强大学生的维权意识、自我保护意识。有条件的学校还可以成立法律服务机构，为兼职学生提供法律咨询及维权服务。
（2）提供便利的兼职条件。学校给学生提供更多的校园内的勤工助学岗位；在时间安排上给兼职学生更多的自主性，只要学生在指定时间范围内完成规定的学业，“允许学生延长学习年限2-3 年”〔4〕。吸取国外高校的一些好的措施，在允许的情况下，调整课程设置，将大学生兼职作为学生在校期间的选修课，年纳入教学计划，把兼职与课程实践有机地结合起来；加强学校和大公司、大企业的合作，为学习各种专业的大学生提供不同的职业训练的机会，把有报酬的工作实践融入学习计划当中。
3.对社会的建议
（1）完善相关法规，使大学生兼职权益“有法可依”。法律保障是前提，应制定、完善相关法律法规，对大学生兼职的法律保护问题作明确解答，确实保障大学生及用人单位双方的权益，如工资标准、社会保险、劳动福利等。
（2）加强兼职市场的规范和管理，严厉打击非法职介机构。2008年1月1日起我国实施了《就业促进法》，在一定程度上遏制了非法职业中介的出现，但由于其流动性强、行动隐蔽，其活动依然存在，服务质量差、提供虚假信息、乱收费、骗取钱财等违法行为，仍时有发生。故在监察部门和工商部门打击查处的同时，要建立高校监督机构和社会监督机构，把兼职问题社会化和公众化，引导广大人民群众监督举报非法中介，减少不法分子的可乘之机。各地政府还应积极利用报纸、电视、网络等媒介对如何识别合法和非法职业中介组织进行广泛的宣传。
（3）面对高校大学生兼职，应争取全社会的支持。如开展大学生SYB创业培训，加强大学生的实践能力的培养，为大学生兼职提供和创造机会；号召企业对兼职大学生以大力支持，将实习生制度正规化，扩大招收实习生的规模，使大学生可以自由选择兼职的时间。
〔参考文献〕
〔1〕杨红秀，贺祖斌.大学生兼职动因的社会学分析〔J〕.桂林师范高等专科学校学报，2008,(06).
〔2〕张辉金，萧洪恩.当代大学生的兼职原因与青年社会化〔J〕.理论观察，2006,(01).
〔3〕周伟伟，陈伟.兼职对提升大学生核心竞争力影响的研究〔J〕.法制与社会，2010,(01).
〔4〕罗可展.高校大学生素质教育初探〔J〕.中共郑州市委党校学报，2005,(04).
〔责任编辑：唐守祥〕