让学习成为“最爱”——谈低年段语文课游戏化教学

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游戏,学生的最爱;学习,学生的必需。如何将两者融合,让“必需”同时也是“最爱”呢?让游戏进课堂,让学生用游戏的方式学习!教师把游戏的设置、疑问、挑战、自主、合作等理念,融入教学活动中,利用学生对游戏的天生爱好心理,将游戏与教学完美结合,让学生在积极、愉快、轻松的环境下学习,提高主动学习、自主探讨的热情,获得更好的学习效果,从而真正实现以生为本,回归教育本质。 Game, student’s favorite; study, student’s need. How to integrate the two so that “necessary ” is also the “favorite ”? Let the game into the classroom, so that students learn the game! Teachers to the game’s settings, questions, challenges, autonomy, cooperation and other concepts , Into the teaching activities, the use of students natural love game psychology, the perfect combination of games and teaching, so that students in a positive, happy and relaxed environment, improve the initiative to learn, to explore the enthusiasm for better learning results , So as to truly take students as the foundation and return to the essence of education.
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