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在小学教学中，提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求，即如何以最少的时间和精力，获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点，了解数学这门课程的教学特点，在此基础上运用适当的手段，提高小学数学课堂教学效果。
对培养小学生数学行为习惯的思考
【摘 要】
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在小学教学中，提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求，即如何以最少的时间和精力，获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点，了解数学这门课程的教
【机 构】
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重庆市荣昌县观胜镇中心小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年2期
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