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客观结构化教学评估(OSTE)在社区全科师资评估中的应用
客观结构化教学评估(OSTE)在社区全科师资评估中的应用
来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaoyao0313
【摘 要】
:
客观结构化教学评估(OSTE)是采用类似客观结构化临床考试(OSCE)的形式,培训和客观评估师资教学能力的新方法。通过对社区全科教师在不同场景中教学能力的观察和评估,从而全面
【作 者】
:
方芳
袁彬
程雪莲
宁梓桢
李恋
王怡丹
孟莹
聂雷
【机 构】
:
华中科技大学协和深圳医院全科医学科,广东医科大学附属医院全科医学科
【出 处】
:
教育教学论坛
【发表日期】
:
2019年47期
【关键词】
:
客观结构化教学
全科师资
社区
objective structure teachinggeneral practice trainercommunity
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客观结构化教学评估(OSTE)是采用类似客观结构化临床考试(OSCE)的形式,培训和客观评估师资教学能力的新方法。通过对社区全科教师在不同场景中教学能力的观察和评估,从而全面、客观衡量其教学能力。OSTE在全科教师培训和评估方面有应用潜力,可以作为评估学员教学能力的方式,加以推广。
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