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小学阶段是学生行为习惯、价值观念形成的重要阶段,所以必须加强对小学生的德育教育,从而帮助学生形成一个正确的价值观.因此,新时期下的小学班主任德育教育工作任重而道远,尤其是对于数学教师的班主任管理工作.因此,本文主要结合现阶段小学生的发展特点,探讨如何在小学数学班主任管理工作中开展有效的德育教育工作.