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阅读是小学生学习语文知识,获得知识积累的主要方式,而阅读兴趣的激发是学生进行自主阅读,培养语文核心素养的前提。 对于小学生的兴趣激发需要从外在和内在两个学生的兴趣需要来做教学设计。外在激发是用学生感兴趣的内容来激发学生的阅读兴趣,主要 方法是情境创设和兴趣读物;内在激发是让学生对阅读这项学习活动感兴趣,主要方向要提高阅读感受和阅读意愿。本文对于小学语文教学 激发文本阅读兴趣方法做了详细的介绍,希望可以培养学生良好的阅读习惯。