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寓言大都具有篇幅短小精悍、通俗易懂的特点。它本应成为学生乐学的内容,但在实际课堂教学过程中,一些教师常常把寓言课上成说理课,致使它丧失了应有的味道。在教学中,教师应该从词语、句子、留白等地方入手,引导学生学习品味,这样就可以化平淡为精彩,打造出不一样的寓言课堂。
寓言教学亦精彩
【摘 要】
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寓言大都具有篇幅短小精悍、通俗易懂的特点。它本应成为学生乐学的内容,但在实际课堂教学过程中,一些教师常常把寓言课上成说理课,致使它丧失了应有的味道。在教学中,教师应
【机 构】
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江苏丰县宋楼中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年22期
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