【摘 要】
：
为了更好地分析碳纤维筋对隧道衬砌的加固效果,以南瓦隧道工程为依托,借助有限元软件ANSYS对衬砌不同病害部位及不同裂缝深度的加固方案进行数值模拟,并给出相应的施工工艺及
【机 构】
：
西安建筑科技大学土木工程学院,北京通运科技有限公司
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目(41172237)
论文部分内容阅读
为了更好地分析碳纤维筋对隧道衬砌的加固效果,以南瓦隧道工程为依托,借助有限元软件ANSYS对衬砌不同病害部位及不同裂缝深度的加固方案进行数值模拟,并给出相应的施工工艺及建议措施;结合现场检测数据,分析了该隧道病害产生的原因,提出碳纤维筋补强加固修复技术。分析发现:隧道仅拱顶存在不同深度裂缝(方案1)或拱顶及边墙均存在不同深度裂缝(方案2)时,使用碳纤维筋加固前,随着裂缝深度的增加,衬砌变形量明显增大,方案1最大位移位于仰拱中心,为5. 81 mm,最大应力位于拱脚处,为18. 80 MPa;使用碳纤维筋加固后衬砌变形减小较大,拱顶最为明显,方案1最大位移由5. 81 mm减小至3. 36 mm,减小了42. 2%,方案2最大位移由6. 17 mm减小至3. 64 mm,减小了41. 0%。结果表明碳纤维筋加固工艺对南瓦隧道具有良好的加固效果。
其他文献
[目的/意义]在产业竞争情报理论方法思想指导下,面向我国本土风电装备制造企业"走出去"定标比超的需要,遴选了维斯塔斯等七个国外优秀风电装备制造"走出去"企业,以这七家企业
生源的改变对中职卫校的教学提出了更高要求。为取得良好的教学效果，中职卫校教师不但要认真研究教材和教学方法，还要注意从多方面进行课堂控制。现着重探讨中职卫校学生的特点
中学地理课程改革的基本理念之一是重视地理空间思维能力的培养,情景教学俨然成为高中地理教学的重要教学手段,也是培养学生空间思维能力的重要方式。本文将从情景教学的益处
高校辅导员集教育、管理、服务于一身,是大学生健康成长的人生导师和知心朋友。在"互联网+"时代,面对纷繁复杂的网络社交场合,辅导员要有较强的政治敏锐性和鉴别力,当好学生
枇杷(Eriobotrya japonica Lindl.)是一种起源于中国的亚热带常绿果树,因其果实香甜可口、营养颇丰而受到消费者喜爱。随着枇杷栽培面积的增加,大面积叶部病害的发生成为限制
<正>一、引言 2005年8月上旬,笔者参加了美国新闻与大众传播教育协会(AEJMC)第88次年会,会议在美国德州的旅游城市圣安东尼举行,历时五天。本人是这次参加会议的唯一一名来自
在中专职业道德课程教学中仍存在重理论、轻实践的弊病，教学方法单一，学生学习主体性体现不够。现从教学方法创新等方面进行有益尝试，增加实践活动教学，让学生在实践中学，在行动中
目的了解QQ群在网络教育中的应用情况及其主要影响因素。方法采用整群抽样方法选取一个网院大专班146名学生进行问卷调查,内容包括上网频率、使用QQ群频率、上网时间和地点、
在数学教学中,教师可以用新教学方法代替传统的教学方式,使用新颖的建模思维进行教学,提高学生的注意力和积极性,它不仅仅是老师讲授知识的方法,更能够在教学过程中用实际例
<正>贵州航天电器股份有限公司。中国航天科工集团旗下的上市公司,成立于2001年12月30日,前身是国营朝晖电器厂和国营朝阳电器厂。"全国五一劳动奖状"获得者、国家精密微特电