【摘 要】
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近年来翻转课堂作为以学生为主体、教师为主导的教学方式逐渐被应用于大学本科教学。本文以目前医学微生物学实验教学中存在的问题为着眼点,介绍了本校以基于微课的翻转课堂
【机 构】
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西安医学院基础医学部病原生物学教研室; 咸阳师范学院经济与管理学院旅游管理教研室;
【基金项目】
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陕西省高校科协青年人才托举计划项目(20180310);西安医学院教育教学改革研究项目(2018JG-52)
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近年来翻转课堂作为以学生为主体、教师为主导的教学方式逐渐被应用于大学本科教学。本文以目前医学微生物学实验教学中存在的问题为着眼点,介绍了本校以基于微课的翻转课堂进行医学微生物实验教学改革的基本方式和实施效果。相对于传统教学模式,教改后的新型教学模式能够切实提高教学质量,也为本校其他医学基础课实验课教学改革提供了有益的经验。
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