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今年4月，我有幸参加了“全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会”，学习并聆听了16节各个省区推荐的优质课。随着一节节课堂中师生探究、交流的过程，我的心在感动、在激动，感动于教师对数学学习的深刻把握，激动于学生在良好的数学教育中受益。
从“三角形边的关系”一课看小学数学教学的发展
【摘 要】
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今年4月，我有幸参加了“全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会”，学习并聆听了16节各个省区推荐的优质课。随着一节节课堂中师生探究、交流的过程，我的心在感动、在激动，感
【机 构】
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河南郑州市金水区教育发展研究中心
【出 处】
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小学教学：数学版
【发表日期】
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2011年9期
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