〔关键词〕 思想品德教学;感恩父母;异性关系;民族团结
　　〔中图分类号〕 G633.2〔文献标识码〕 C
　　〔文章编号〕 1004—0463(2010)11(A)—0051—01
　　
　　八年级《思想品德》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想为指导,坚持弘扬中华民族优秀的思想文化,并吸收人类优秀的思想道德文明,对学生的思想和价值观进行正确的引导,这对学生的健康成长具有十分重要的作用。
　　一、教育学生继承传统,感恩父母
　　大多数学生进入青春期后,在思想上容易与父母产生分歧,隔阂与冲突等代沟现象出现了。根据笔者在课堂上所作的调查结果显示,中学生进入青春期以后,成人感、自我意识与独立性开始显露,并迅速发展,和父母的关系出现重大变化,双方的隔阂加大了,矛盾加深了。例如,学生认为父母不应该动不动就训责他们。对此,笔者教育学生先反省自己,认真审视矛盾冲突的根源,教育学生学会与父母平等沟通,正确对待父母的教育以及可能产生的矛盾,克服逆反心理,主动走近父母,体会父母为抚养他们付出的辛苦,并站在父母的角度思考,从而理解父母、尊敬父母,与父母和谐相处。如在讲授《走近父母》的内容时,笔者从“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖”这首脍炙人口的小诗开始,和学生共同将这首诗诵读三遍,并听歌曲《母亲》《世上只有妈妈好》,让学生感受父母的恩情,感恩父母,尊敬和体谅父母。
　　二、教育学生正确处理异性关系
　　教师应引导学生在日常生活中正确处理异性同学之间的关系。如在讲授《男生女生之间》的内容时,针对进入青春期的初中学生的“早恋现象”,笔者列举了一个人人熟知的事例:农民会将幼苗上过早的开花芽摘除,为的是幼苗更加健壮地成长,将来有较好的收获。另外,笔者使用“研究性学习”的方式进行教学,即通过课堂辩论会等方式使学生明白男女生之间的正常交往和纯真的同学友情是有益于他们身心的健康成长。当然,异性同学之间的交往毕竟不同于同性同学之间的交往,如果处理不当就会产生烦恼,影响学习和人生。因此,要遵循“自然”和“适度”的交往原则,面对异性同学的“爱”、“求爱信”等感情问题要理性处之,要采取积极的态度和适当的方式进行解决。对男女同学之间的感情问题一定要记住:果实到秋天才能成熟,不提前在春天采摘,否则尝到的将是苦涩的滋味。
　　三、教育学生掌握民族团结、祖国统一的知识
　　教师要让学生掌握我国各民族团结互助的历史,党和政府从政策和法律两方面保障各民族的平等权利,团结统一是中华民族的优秀传统等知识。例如,在讲《中华民族大家庭》中关于藏族的内容时,笔者运用课文中的知识使学生掌握党和政府历来重视民族问题,制定了民族平等、民族团结、互助共荣的政策,并结合实际讲了西藏在公共建设、公共服务等方面在国家的大力扶持下有了跨越式的发展:率先在全国实行“普九”教育,国家对西藏初中生实行“吃、住、教”的“三包”教育,农村免费医疗、现代化的青藏铁路等都说明了政府对少数民族地区的关心和支持。又如,在教学《共同的愿望》时,笔者利用多媒体播放了香港、澳门回归的盛典,讲述了当年笔者的感受和体会,用事实说明祖国统一是大势所趋,是全国各族人民的心愿,中国共产党和政府审势度时,与时俱进,促进了民族的团结和统一。