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当今高校田径术科考试中，学生的动作技术评定是通过评分人员的观察来给定分数的，客观性不强、误差较大，不能准确地反映学生的学习情况及之间的差距。通过制定客观的评分标准，将评分标准量化，以期能提高评分的准确性及客观性，让学生了解自身的技术动作情况，从而有利于提高教学质量和促进学生自主学习。
田径术科考试量化评分研究
【摘 要】
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当今高校田径术科考试中，学生的动作技术评定是通过评分人员的观察来给定分数的，客观性不强、误差较大，不能准确地反映学生的学习情况及之间的差距。通过制定客观的评分标准，将评
【机 构】
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湛江师范学院体育学院
【出 处】
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广西民族师范学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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